20xx秋浙教版語文九上第7課晉祠word教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 (唐叔虞祠 ) 唐國封桐七百年，功存王室；晉渠水灌三千頃，澤及生民。 b學(xué)會用描寫進行生動說明。我們雖然沒有親臨晉祠，卻有了身臨其境的感覺，不能說，這不是得益于 文章生動的描寫。令人叫絕。（悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風景渾然融為一體） 2. 為什么是這句呢？ (鼓勵學(xué)生從全文結(jié)構(gòu)看 ) （因為全文是從自然風景和歷史文物兩個角度展開介紹的）引導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)構(gòu)。 cūn y236。）很高興認識咱們班的同學(xué)，有個小問題調(diào)查一下，咱班有旅游愛好者嗎？（有，則問：游過哪些地方或為什么不去？沒有，則從我的旅游心情談起。 2．初步學(xué)會分析短小的文藝性說明文，體會說明文中運用描寫手法和修辭手法的效果，明確說明順序。 2. 在文中畫出欣賞的語句并 加以旁批。 二、檢查預(yù)習(xí)，了解學(xué)生 1. 讀準下列字音。n fāng y237。 （這一部分主要讓學(xué)生通過欣賞優(yōu)美的語言，感受自然美。又教會同學(xué)們一招嘍） 3.“三絕” “ 絕“在何處呢？（學(xué)生默讀討論，前三組順次負責三個內(nèi)容，第 4 組負責 11小節(jié)概括其內(nèi)容） （明確：圣母殿 —— 現(xiàn)存最早、殿內(nèi)無一根柱子、泥塑 圣母像及 42個侍女；木雕盤龍—— 現(xiàn)存最早、木質(zhì)優(yōu)良、工藝精巧；魚沼飛梁 —— 十字形飛梁“ 我國建筑大師梁思成先生曾評價道： ‘ 此式石筑橋，在古畫中偶見，實物僅此一例，洵 〈實在〉 為可貴。 五、總結(jié)全文，鞏固學(xué)法 1. 在文中我們看出了作者對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛和由衷的贊美我們也由衷贊美一句吧，集體有感情地朗讀最后一小節(jié)。 六、小嘗試，激發(fā)興趣 讓學(xué)生試著給晉祠寫副對聯(lián) (即楹聯(lián) )。
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