20xx秋浙教版語(yǔ)文九上第7課晉祠word教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (唐叔虞祠 ) 唐國(guó)封桐七百年，功存王室；晉渠水灌三千頃，澤及生民。 b學(xué)會(huì)用描寫(xiě)進(jìn)行生動(dòng)說(shuō)明。我們雖然沒(méi)有親臨晉祠，卻有了身臨其境的感覺(jué)，不能說(shuō)，這不是得益于 文章生動(dòng)的描寫(xiě)。令人叫絕。（悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體） 2. 為什么是這句呢？ (鼓勵(lì)學(xué)生從全文結(jié)構(gòu)看 ) （因?yàn)槿氖菑淖匀伙L(fēng)景和歷史文物兩個(gè)角度展開(kāi)介紹的）引導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)構(gòu)。 cūn y236。）很高興認(rèn)識(shí)咱們班的同學(xué)，有個(gè)小問(wèn)題調(diào)查一下，咱班有旅游愛(ài)好者嗎？（有，則問(wèn)：游過(guò)哪些地方或?yàn)槭裁床蝗ィ繘](méi)有，則從我的旅游心情談起。 2．初步學(xué)會(huì)分析短小的文藝性說(shuō)明文，體會(huì)說(shuō)明文中運(yùn)用描寫(xiě)手法和修辭手法的效果，明確說(shuō)明順序。 2. 在文中畫(huà)出欣賞的語(yǔ)句并 加以旁批。 二、檢查預(yù)習(xí)，了解學(xué)生 1. 讀準(zhǔn)下列字音。n fāng y237。 （這一部分主要讓學(xué)生通過(guò)欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言，感受自然美。又教會(huì)同學(xué)們一招嘍） 3.“三絕” “ 絕“在何處呢？（學(xué)生默讀討論，前三組順次負(fù)責(zé)三個(gè)內(nèi)容，第 4 組負(fù)責(zé) 11小節(jié)概括其內(nèi)容） （明確：圣母殿 —— 現(xiàn)存最早、殿內(nèi)無(wú)一根柱子、泥塑 圣母像及 42個(gè)侍女；木雕盤龍—— 現(xiàn)存最早、木質(zhì)優(yōu)良、工藝精巧；魚(yú)沼飛梁 —— 十字形飛梁“ 我國(guó)建筑大師梁思成先生曾評(píng)價(jià)道： ‘ 此式石筑橋，在古畫(huà)中偶見(jiàn)，實(shí)物僅此一例，洵 〈實(shí)在〉 為可貴。 五、總結(jié)全文，鞏固學(xué)法 1. 在文中我們看出了作者對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和由衷的贊美我們也由衷贊美一句吧，集體有感情地朗讀最后一小節(jié)。 六、小嘗試，激發(fā)興趣 讓學(xué)生試著給晉祠寫(xiě)副對(duì)聯(lián) (即楹聯(lián) )。
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