20xx秋浙教版語(yǔ)文九上第7課《晉祠》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 然賜予我們的禮物，可歷史文物可凝聚著先人們的智慧和汗水?。?一起領(lǐng)略吧。（次要建筑及園中小品，突出精巧、匠心獨(dú)運(yùn)） 小結(jié)：這里也用了描寫(xiě)的手法，讓我們了解了晉祠的歷史、文化悠久的特點(diǎn)。這一句的語(yǔ)序，突出了對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民的的贊美。 a 把握行文 思路。本文的作者就像一名高明的導(dǎo)游，一路娓娓而敘，侃侃而談，帶著我們?cè)跁x祠這幅優(yōu)美的圖畫(huà)中駐足觀景，留戀忘返。 (圣母殿 ) 一灣碧水馨唐叔；開(kāi)遍蓮花到晉祠。 板書(shū) （ 6~11） 晉 歷史文物 —— 悠久 （主 —— 次） 美 渾然一體 （總 — 分 — 總） （ 2~5） 祠 自然風(fēng)景 —— 優(yōu)美 （總 —— 分） 對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民的贊美 。 (唐叔虞祠 ) 七、小練筆，加強(qiáng)實(shí)踐 （課后作業(yè)） 咱們的伯樂(lè)校園也是非常美麗的，同學(xué)們是否可以學(xué)著梁衡，向大家介紹一下呢？試試看吧。 六、小嘗試，激發(fā)興趣 讓學(xué)生試著給晉祠寫(xiě)副對(duì)聯(lián) (即楹聯(lián) )。 c抓住典型的事例，說(shuō)明事物的特征。 五、總結(jié)全文，鞏固學(xué)法 1. 在文中我們看出了作者對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和由衷的贊美我們也由衷贊美一句吧，集體有感情地朗讀最后一小節(jié)。 （三）結(jié)構(gòu)分析，體會(huì)感情 1. 文章在介紹晉祠的歷史文物時(shí)先重點(diǎn)介紹了“三絕”，再粗略的介紹園中其他景物，這是
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