20xx秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩word教案-免費閱讀
【正文】 這就把詩人個人的感受同時代的脈搏跳動，同廣大人民的殷切期待融合在一起了。如果我們仔細(xì)體會一下曾卓對詩的意境的復(fù)述，正 是他自己設(shè)身處地地進(jìn)入到詩的意境之中的結(jié)果。對此，詩人曾卓有很透辟的分析?？梢姕?zhǔn)確地使用詞語對增強(qiáng)詩的藝術(shù)表現(xiàn)力之重要。這就是精練的語言所具有的藝術(shù)魅力。惜墨如金而又鮮明生動，這就是詩人語言運用成功的一大標(biāo)志。 先說精練。 1932年開始寫詩。 難點：理解詩句：我 感覺到，萬物還在沉睡。只有我是最初醒來的人 集 體 備 課 二次備課 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 我們學(xué)過很多詩歌，如何評論詩歌呢，今天學(xué)習(xí) 《詩人談詩》 二、揭示目標(biāo) 理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達(dá)出來的。 1938年去延安。詩的第一節(jié)只有三行，十八個字。 詩的第二句“我以為是陽光”，這是一種“錯覺”，詩人有可能在瞬間會產(chǎn)生錯覺，但是如果從科學(xué)的觀點看，他會 馬上改正這種瞬間的錯覺，而不必把它形諸文字。 再說準(zhǔn)確。 詩 的最后一節(jié)中，“河岸被山影壓著”中的“壓”字，“有星流過曠野去”的“流”字，都是精練與準(zhǔn)確的高度結(jié)合，值得仔細(xì)品賞和學(xué)習(xí)。 五、閱讀體會《寧靜而深沉的意境》，明確： 全文六段，開頭一段表達(dá)自己對這首詩的“偏愛”，表現(xiàn)了眼光、感受和理解的獨特；最后一段表達(dá)了對
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