20xx秋浙教版語文九上第23課愚公移山-免費閱讀
【正文】 我們這個時代仍然需要這種精神。 四、品讀課文，把握本文的藝術(shù)特征 1．提問：如何理解課文的神話結(jié)尾 ? 學生自由發(fā)言。 第一幅：二山雄立圖 第二幅：在家庭會議上 第三幅：畢力平險圖 第四幅：愚公智叟辯難圖 第五幅：神靈移山圖 第二課時 三、思讀課文，理解寓意 1．學生分兩組， 展開課堂辯論。 (1)指出下列句中的通假字并解釋。 一、導語設計 愚公移山的故事家喻戶曉，同學們耳熟能詳，愚公移山這首歌恐怕也都吟唱自 如。 2．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。 德育目標 學習愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直前。下面請看動漫 flash——愚公移山。 始一反焉 汝之不惠 亡以應 一厝朔東 無隴斷焉 (2)對加點字的解釋正確的一項是……………………………………… ( ) 懲山北之塞 A．處罰
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