20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周圍的空氣-免費(fèi)閱讀
【正文】 出示材料：乒乓球、去底的礦泉水瓶（瓶蓋上有孔）、剩有水的水槽。 學(xué)生講解有關(guān)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。 談話：拿出你們的2號(hào)實(shí)驗(yàn)盒，看看里面有些什么東西。 學(xué)生利用器材自主探究；感受、體會(huì)、描述空氣的特點(diǎn)。 談話：這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起用身邊的材料來了解我們周圍的空氣。 科學(xué)知識(shí) 知道空氣是一種無色、無味、透明的氣體； 知道空氣存在于 我們的周圍，空氣占據(jù)空間。 《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課， 是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過觀察、實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng)，知道空氣存在與我們的周圍。（板書課題：周圍的空氣） 猜謎 根據(jù)兒童的好奇心、好勝心，設(shè)計(jì)猜謎的形式作為教學(xué)引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣。 學(xué)生用 薄而透明的保鮮袋收集空氣，裝滿后扎緊袋口。你們猜一猜這些物體里有空氣嗎？ 提問：你能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證嗎？你打算怎樣做？ 談話：你知道生活中哪些地方有空氣？ （板書：空氣存在于我們周圍） 學(xué)生做出猜想； 說出自己的驗(yàn)證方法； 自主探究證明； 對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象做出思考； 互相交流。 學(xué)生吹氣球。
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