【摘要】第一篇: 食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) @教材分析 《食物鏈和食物網(wǎng)》是小學(xué)科學(xué)(教科版)五年級(jí)上冊(cè)“生物與環(huán)境”單元中的第五課。如果說前面幾課認(rèn)識(shí)的是生物與水、溫度、空氣、光等環(huán)境因素的聯(lián)系的話,...
2025-10-26 12:49
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過討論、分析活動(dòng),認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學(xué)會(huì)正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食物網(wǎng)等詞語描述生物之間的...
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)伏教學(xué)設(shè)計(jì) 食物鏈和食物網(wǎng)伏教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容食物鏈和食物網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過討論、分析活動(dòng),認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學(xué)會(huì)正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食...
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂教學(xué)梗概 1、教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo):描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累。 (2)...
【摘要】第一篇:科學(xué)角:食物鏈與食物網(wǎng)經(jīng)典例子 科學(xué)角:食物鏈與食物網(wǎng)經(jīng)典例子 1.達(dá)爾文在著名的《物種起源》一書中講了一個(gè)饒有興趣的“貓與?!钡墓适隆S?guó)的牛主要靠?jī)?yōu)質(zhì)的紅三葉草為飼料,而紅三葉草的興衰...
2025-10-26 12:25
【摘要】第一篇:2018云南玉溪教師招聘考試小學(xué)科學(xué)《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 2018云南玉溪教師招聘考試小學(xué)科學(xué)《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 食物鏈和食物網(wǎng) 教案 一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 明確薔薇...
2025-10-05 04:40
【摘要】第一篇:食物網(wǎng)和食物鏈_說課稿上交(大全) 食物鏈和食物網(wǎng) 古田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張威威 尊敬的各位評(píng)委老師: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》第五課《食物鏈和食物...
【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、引入1.圖片或視屏展示:螳螂捕蟬,黃雀在后。教師引導(dǎo):(1)看到這一張圖片(這一段視屏),你想到了哪一個(gè)成語?(教師板書三種生物)(2)這三種生物之間有怎樣的聯(lián)系?(3)黃雀的生長(zhǎng)需要能量,它的能量來自于螳螂;螳螂的生長(zhǎng)也需要能量,而它的能量來自于蟬;那么蟬的生長(zhǎng)所需要的能量又來自于哪里呢?(板書大樹)
2024-11-19 22:19
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)反思 五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思 高禹小學(xué)胥建平 整堂課教學(xué)之后,基本達(dá)到了本人預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材中的重難點(diǎn)也把握得比較到位,學(xué)生學(xué)習(xí)的...
2025-10-25 23:34
【摘要】正文:教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思 本次參加優(yōu)質(zhì)課比賽,我選擇執(zhí)教五上第一單元的第五課內(nèi)容《食物鏈和食物網(wǎng)》。說實(shí)在的,片...
2024-11-19 01:23
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性?中學(xué)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能——食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《生態(tài)系統(tǒng)的概述》的知識(shí),了解到生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)
2025-04-13 23:18
【摘要】教育科學(xué)出版社五年級(jí)上冊(cè)第五課湘西自治州吉大師院附小:向立春*的實(shí)驗(yàn)說明說明植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化.*的實(shí)驗(yàn)說明動(dòng)物喜歡生活在一定的環(huán)境里.*誰吃誰*田野里的食物網(wǎng)*保護(hù)生物的
2024-12-08 07:09
【摘要】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解釋生活生產(chǎn)中問題的能力,以及學(xué)生之間的合作能力、收集分析資料...
2025-10-25 22:29
【摘要】第一篇:5食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 李天才 教材分析: 《食物鏈和食物網(wǎng)》是科教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《生物與環(huán)境》中的第三課內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分,第一...
2025-10-25 22:22
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)課題食物鏈和食物網(wǎng)課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)2、分析圖文資料,解釋生物富集現(xiàn)象學(xué)習(xí)關(guān)鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生感悟教師修訂一、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)任務(wù)一食物鏈自學(xué)
2024-11-18 16:04