【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學設計 食物鏈和食物網(wǎng) 教學設計 淮北市實驗小學 笪波玲 114662156@一,教材分析: 本課教學內(nèi)容分為兩部分,第一部分:誰吃誰。要求學生按照誰被誰吃的關系說...
2025-10-26 12:49
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學設計 食物鏈和食物網(wǎng)教學設計 描述各種生物之間的關系 1、水稻田中的生物老師出示水稻田的圖片 師:在這個水稻田里以及水稻田的附近生活著哪些動物呢?生:老鼠,蛇,貓頭鷹...
【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)?俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米?!边@句話反映了生物之間普遍存在捕食與被捕食的關系。?那么,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物由于食物關系會形成怎樣的聯(lián)系呢?下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來。在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系,
2025-11-08 13:41