20xx秋教科版科學(xué)三上45《我們周圍的空氣》-文庫(kù)吧
2024-10-30 06:34 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備 保鮮袋、乒乓球、 氣球、扇子、磚塊、海綿、粉筆、混泥土塊、水槽、套有氣球的礦泉水瓶、燒杯、紙張、錐子、去底的礦泉水瓶等。 學(xué)生準(zhǔn)備 每個(gè)小組準(zhǔn)備（ 4 人一組）：保鮮袋 4 個(gè)、扇子 1 把、氣球 4 個(gè)、海綿 1 塊、粉筆 1 支、干燥的碎磚塊 1 塊、混泥土 1 塊、乒乓球一個(gè)、水槽 1 個(gè)、套有氣球的礦泉水瓶 1 個(gè)、燒杯 1 個(gè)、錐子 1 個(gè)。 課時(shí)安排： 本課教學(xué)時(shí)間為 1 課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 猜 謎 引 入 談話：你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)會(huì)猜“奇妙奇妙真奇妙，看不見來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，我們的生命離不了”。打一身邊的事物。 談話：這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起用身邊的材料來(lái)了解我們周圍的空氣。（板書課題：周圍的空氣） 猜謎 根據(jù)兒童的好奇心、好勝心，設(shè)計(jì)猜謎的形式作為教學(xué)引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣。 二、 找 空 氣 活動(dòng)1：用保鮮袋收集空氣。 用扇子感受空氣的存在。 談話 ：老師在每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了幾個(gè)袋子，你們能不能抓住一袋空氣？在收集的過(guò)程中，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的觀察方法，仔細(xì)觀察空氣。 提問(wèn)：剛才同學(xué)們
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