20xx秋教科版科學(xué)三上45《我們周圍的空氣》-文庫吧
2025-10-16 06:34 本頁面
【正文】 學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備 保鮮袋、乒乓球、 氣球、扇子、磚塊、海綿、粉筆、混泥土塊、水槽、套有氣球的礦泉水瓶、燒杯、紙張、錐子、去底的礦泉水瓶等。 學(xué)生準(zhǔn)備 每個小組準(zhǔn)備（ 4 人一組）：保鮮袋 4 個、扇子 1 把、氣球 4 個、海綿 1 塊、粉筆 1 支、干燥的碎磚塊 1 塊、混泥土 1 塊、乒乓球一個、水槽 1 個、套有氣球的礦泉水瓶 1 個、燒杯 1 個、錐子 1 個。 課時安排： 本課教學(xué)時間為 1 課時。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、 猜 謎 引 入 談話：你們喜歡猜謎語嗎？今天，老師給同學(xué)們帶來了一個謎語，看誰會猜“奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，我們的生命離不了”。打一身邊的事物。 談話：這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起用身邊的材料來了解我們周圍的空氣。（板書課題：周圍的空氣） 猜謎 根據(jù)兒童的好奇心、好勝心，設(shè)計猜謎的形式作為教學(xué)引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣。 二、 找 空 氣 活動1：用保鮮袋收集空氣。 用扇子感受空氣的存在。 談話 ：老師在每個實驗桌上準(zhǔn)備了幾個袋子，你們能不能抓住一袋空氣？在收集的過程中，運用我們學(xué)過的觀察方法，仔細觀察空氣。 提問：剛才同學(xué)們
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