五年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣十教學3-免費閱讀
【正文】 第二處：標點錯誤。 五、學習修改作文的方法 我們寫好作文后應該怎么做 明確修改程序：先通讀全文，再逐段逐句邊讀原文邊修改。于是，他寫了一篇文章來歌頌志愿軍戰(zhàn)土。 1 五年級語文教案 —— 《培養(yǎng)良好的學習習慣十》教學 3 第三課時 一、看圖導入，板書揭題 打開課本，翻到第 4頁，看看上面的圖中是誰在什么地方于什么。在初稿中，他選用了二十多個感人事跡，后來，他對初稿進行了反復修改，刪去了許多內容，最后只選取了三個事例，分別從革命英雄主義、愛國主義、國際主義三個方面歌頌志愿軍戰(zhàn)士。 發(fā)現(xiàn)需要修改的地方應該怎么做 明確修改方法：用修改符號修改。 第三處：意思不完整，不連貫。想一想：小作者為
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1