習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、練寫片段，升華思考成果 片段練筆訓(xùn)練走進(jìn)作文教學(xué)的課堂，可以滿足學(xué)生的表達(dá)欲望，升華學(xué)生的思考成果，為完成整篇習(xí)作打好基礎(chǔ)。我給學(xué)生布置了實(shí)踐作業(yè)： 到田野采集各種各樣的秋葉，查資料、問別人，弄清名稱，分好類別； 用美麗的秋葉做成樹葉貼畫、標(biāo)本、書簽、串鏈等作品。學(xué)生是充滿個(gè)性活力的生命個(gè)體。 學(xué)習(xí)狀物的寫法，寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情。 全班指名交流，通過追問，點(diǎn)撥，相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)致、 描繪生動(dòng)，見解深刻。在這次習(xí)作訓(xùn)練中，我將走進(jìn)自然看秋葉、動(dòng)手動(dòng)腦做作品、仔細(xì)觀察說秋葉和用心思考寫秋葉四個(gè)環(huán)節(jié)連為一體，讓學(xué)生看、采、做、摸、聞、說、想、評(píng)、寫，獲得全方位的體驗(yàn)，在體驗(yàn)中愛上秋葉，愛上作文，努力呈現(xiàn)出作文教學(xué)課 堂的豐富多彩！ 一、走進(jìn)自然，獲得親身經(jīng)歷 只有學(xué)生興致勃勃地親身經(jīng)歷的一切，才會(huì)使他們津津樂道、印象深刻。我的評(píng)說教
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