兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計資料-免費閱讀
【正文】 （孔子不能判斷。乎：助詞，表示疑問，跟嗎相同。 （ 3）也：語氣助詞，表示判斷成解釋的語氣。 （ 2）小兒：小孩。今天要學(xué)的這篇課文就是討論這個問題的。 ，糾正字音。 教學(xué)過程： 一、揭示課題 ，思考：課文中一共講了哪幾個人物？（孔子、兩個小孩） 二、介紹資料，了解背景知識。 ？ 學(xué)生交流匯報： 孔子名丘，字仲尼，生于公元前 551年，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，中國偉大的思想家和教育家。 四、學(xué)生字。 二、初讀課文，理解文章的大致內(nèi)容。 （ 3）其：指兩個小孩辯論、爭論這件事。 （ 4）用自己的話說說第一個孩子的看法。 （ 3）說一說他有這樣看法 的理由。兩個小孩笑著說：誰說你知道得多呀？） 四、分角色朗讀課文
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