中班科學活動小樹葉找媽媽說課稿教案-免費閱讀
【正文】 適合 幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學小蜜蜂和蠶寶寶教案吧。組織幼兒互相交流并討論樹木有什么作用，給人類帶來哪些益處。 興趣是幼兒學習的動機，活動一開始幼兒小樹葉隨音樂做動作，引起幼兒參與的興趣小朋友拾起散落在地上的樹葉。 在活動中我先讓幼兒觀察樹葉的顏色、大小、形狀等特征，然后引導幼兒運用觀察、比較、對應的方法幫小樹葉找媽媽，最后通過送小樹葉回家，鞏固對樹葉特征及名稱的認識。在擺擺說說的活動中，他們的想象力發(fā)展了，會用自己的話語描述對家的認識。 .教材分析： 新《綱要》中科學領(lǐng)域提出了：對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲：能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標。 教師對幼兒進行保護樹木教育，知道樹木對人類的重要性。 問題設置法： 教師設計了一系列的問題，如：激發(fā)興趣的提問：這些樹葉是從那里來得激發(fā)情感的提問：小樹葉離開了媽媽會怎樣呢我們可以幫它做些 什么使幼兒不斷的思考，不斷的進取。 （三）自由探索根據(jù)幼兒好奇的特點，請小朋友找一片你喜歡的樹葉和自己做好朋友。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學有趣的飲料瓶教案吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中
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