中班科學(xué)活動小樹葉找媽媽說課稿教案-預(yù)覽頁
【正文】 歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。 .教材分析： 新《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域提出了：對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲：能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標(biāo)。 各位老師，大家早上好！ 一、說教材我今天說課的內(nèi)容是中班科學(xué)課《小樹葉找媽媽》。在擺擺說說的活動中，他們的想象力發(fā)展了，會用自己的話語描述對家的認(rèn)識。發(fā)展幼兒的比較能力、思維能力，激發(fā)幼兒的探索的興趣。 在活動中我先讓幼兒觀察樹葉的顏色、大小、形狀等特征，然后引導(dǎo)幼兒運用觀察、比較、對應(yīng)的方法幫小樹葉找媽媽，最后通過送小樹葉回家，鞏固對樹葉特征及名稱的認(rèn)識。 情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，本次活動以幼兒喜歡的幫助小樹葉找媽媽為線索，貫穿整個活動。 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動機，活動一開始幼兒小樹葉隨音樂做動作，引起幼兒參與的興趣小朋友拾起散落在地上的樹葉。例如：這片樹葉（楊樹葉）像什么扇子它還像什么教師可以再次啟發(fā)幼兒的想象，讓他們深入思考，出現(xiàn)各種奇思妙想。組織幼兒互相交流并討論樹木有什么作用，給人類帶來哪些益處。培養(yǎng)幼兒的合作意識、健康意識。適合 幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)小蜜蜂和蠶寶寶教案
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