小學(xué)四年級語文教案——鳥語教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 rsquo。 指導(dǎo)背誦 1．第 1自然段和最后一個(gè)自然段都只有一句話，很容易背誦。 ①引導(dǎo)瀆第 10自然段。 a．聯(lián)系上下文，體會我與布谷鳥對話的有趣。 4 2．正確、流利地朗讀課文。理解通曉。 第三段 (第 12自然段 )鳥是人類的好朋友。矯健、通曉、犒賞、疏忽、無 拘無束。 (2)查字典或聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。 學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。、揭示課題，導(dǎo)人新課 1．板書課題后齊讀。 催、猜是平舌音，疏、喳是翹舌音鶯是后鼻音。 3．全班交流。齊讀。哪幾句話最能反映我的這種心情； 導(dǎo)讀第 3兩句。 ②這樣無拘無束的 mdash。 ④練習(xí)朗讀第 49自然段。rsquo。 (2)第 411自然段引導(dǎo)學(xué)生借助語言文字在頭腦中構(gòu)成的我與布谷鳥進(jìn)行有趣 1．出示牛字，說說自己是怎樣記住它們的。 2．抄寫詞語。 ①邊讀邊記：作者先寫刊 lsquo。 小結(jié)：我不光聽懂了烏語，而日 從鳥語中學(xué)到了許多做人的道理。
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