小學(xué)四年級(jí)語文教案——《鳥語》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 ①邊讀邊記：作者先寫刊 lsquo。卜生字的寫法，說逗難寫的和容易寫錯(cuò)的字催、傻筆畫較多，要寫得緊湊些；怠 rsquo。 2．抄寫詞語。上中下三部壓緊能寫得過長(zhǎng)；冶是兩點(diǎn)水，不能寫成三點(diǎn)水。 (2)第 411自然段引導(dǎo)學(xué)生借助語言文字在頭腦中構(gòu)成的我與布谷鳥進(jìn)行有趣 1．出示牛字，說說自己是怎樣記住它們的。 2．重點(diǎn)指導(dǎo)背誦其他部分。rsquo。 人們?yōu)槭裁聪矚g喜鵲？ 從哪兒看出人們喜歡喜鵲 ? 從哪兒看出我的愛鳥之情 ? ②指名讀第 1l門然段，思考從哪些詞句看出我與鳥兒建立廠異常深厚的感情 ? 讀后討論。 ④練習(xí)朗讀第 49自然段。 b．指導(dǎo)朗讀我與布谷鳥的對(duì)話。 ②這樣無拘無束的 mdash。 第二課時(shí) 檢查復(fù)習(xí) 新授課文 1．學(xué)習(xí)第二段。哪幾句話最能反映我的這種心情； 導(dǎo)讀第 3兩句。 指導(dǎo)朗讀第 3自然段。齊讀。 四、精讀指導(dǎo) 學(xué)習(xí)第 mdash。 3．全班交流。 (2)指名分自
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