小學(xué)四年級語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之三-免費(fèi)閱讀
【正文】 mdash。 板書： 我被五彩池奇異的景象迷住了。 板書：池 水 三、精讀課文 （一）提出突破口，重點(diǎn)分析第二節(jié)，自讀，分小組討論。 ２、檢查自學(xué)情況。 （ 2）給課文分段，歸納各段的段落大意。 教學(xué)重點(diǎn)：用摘句法歸納段意。請個(gè)別同學(xué)分節(jié)讀課文，注意一畝和漫山遍野兩詞的讀音。 這節(jié)共有幾句，是圍繞哪一句話來寫的？ 作者是怎樣吧大大小小、形狀各異寫具體的？討論，歸納。 我深深贊嘆五彩池的美。（生）美啊！藏龍山上的五彩池。同時(shí)，不禁從心底里深深地贊嘆mdash。 （三）略讀一三段 自讀第 3段，歸納段意并說說你是用什么方法概括的。第一段：第ｌ節(jié)；第二段：第２、３節(jié)；第三段：第４節(jié)。讀通課文，讀準(zhǔn)字音，給小節(jié)標(biāo)上序號。 在理解課文的基礎(chǔ)上，做到： （
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