【正文】 大班設(shè)一等獎 2 名，二等獎 6 名，三等獎 8 名。 親子游戲《我給爸爸媽媽穿衣服》 游戲玩法：家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給家長穿上衣服，扣上扣子后，家長抱起 (必須 )孩子迅速跑向起點，用時最短者為勝。 二、活動時間 預(yù)賽時間： 12 月 8 日 —— 12 月 25 日 開幕式： 12 月 26 日上午 9： 00 決賽時間：大班： 12 月 26 日下午 中班： 12 月 29 日上午 小班： 12 月 29 日下午 三、活動對象 全體師幼及家長 四、活動地點 校園 五、活動方式 分大班組、中班組、小班組。 (如落葉樹、常青樹 ) 幼兒園特色冬季活動方案篇 11 一、活動目標(biāo) 1。 (1)教師：現(xiàn)在我們來找一找，樹干在哪里 ?樹枝在哪里 ?樹干是什么樣子的 ?樹枝呢 ? (2)教師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢 ? (引導(dǎo)幼兒用手臂的動作表現(xiàn)樹枝的不同 ) (3)教師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎 ?有什么變化 ? (4)教師：用什么方法可以畫出由粗變細(xì)的樹枝呢 ? 要點提示： ① 在探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時，教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于 “ 提 ” 的感覺。 感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現(xiàn)。 運用多媒體支持幼兒的探索。 (3)欣賞第三張畫面：進(jìn)一步傾聽，感知語言的美引導(dǎo)幼兒從氣味上說出冬天的雪給小朋友帶來了什么。 (重點引導(dǎo)幼兒簡單講述內(nèi)容 ) (3) 教師提問：看到些什么 ?有什么感覺 ?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的感受，教師適時用語句予以引導(dǎo)。通過重復(fù)播放、出示圖片等方法，在具體形象的畫面中，把看、聽、說統(tǒng)一起來，使孩子們進(jìn)一步提高語言表達(dá)。有些孩子在散步時觀察尋找冬天并談?wù)撝簣@的樹葉開始落了，小草枯萎了等等。 出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。 活動過程： 演示小實驗，讓幼兒認(rèn)識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。但本次活動目標(biāo)基本達(dá)到。 活動過程 ：冬天里我們用什么方法來取暖呢 ? 吃熱的東西，戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽，烤火或用取暖器、做運動等方式取暖。我想這將是一個很好的開始、 孩子們通過自身的親身體會， 了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。 四、引導(dǎo) 幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。 讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來的方法。在老師出示掛圖時，孩子們的想象的閘門也打開了，對滑雪、滑冰、登山這些運動特別感興趣，還說出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。教師：剛才我們出去做運動，現(xiàn)在，小朋友們感覺怎么樣了 ?(暖和 )那運動有什么好處呢 ? (幼兒自由回答 ) 5. 教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。 。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準(zhǔn)備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾 。 教學(xué)反思 寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。還要多運動，多鍛煉身體 ) (3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢 ?讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。 培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。 活動準(zhǔn)備： 立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。 運動員 (幼兒 )代表講話。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 園內(nèi)大環(huán)境：在賽場上懸掛 “ 實驗小學(xué)幼兒園春季運動會 ” 條幅，根據(jù)比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區(qū)等區(qū)域。 《打雪仗》：教師和幼兒一起團(tuán)大、小適中的小雪球打假想敵人 (如：墻上的大灰狼等 )，或和同伴、老師對砸。 活動 (四 )：談話：冬天到了，你怎么知道 ? 過程：教師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。觀察樹干、樹枝的經(jīng)驗。幼兒園特色冬季活動方案篇 1 活動 (一 )觀察：冬天的花草樹木 目標(biāo)：通過觀察，用語言描述觀察結(jié)果。 過程：導(dǎo)語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的 ?(樹葉掉了 )我們給冬天的樹畫一張相片吧 !教師重點指導(dǎo)幼兒畫出樹干粗、樹枝細(xì)的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹枝的位置，并進(jìn)行繪畫。 活動 (五 )：教育活動：《天冷我不怕》 目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的能力。 活動 (七 )：常識：《小動物怎樣過冬》 目標(biāo)：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的 ?他們的過冬方式與人有什么不同 ? 準(zhǔn)備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬 過程： 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么 ?講解 “ 冬眠 ” 的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。 班級內(nèi)小環(huán)境：根據(jù)比賽項目在班級相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具 。 家長代表講話。 小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個 活動過程： 師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。 大膽說出自己的理解。 新授：放光碟《太陽公公害羞了》師講，問： (1)散文詩講 完了，散文詩的名字叫什么 ?(《太陽公公害羞了》 ) (2)散文詩里講了誰呀 ?(小樹，小魚，太陽公公 )太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞 ?(害羞 )我們來羞羞它好不好 ?(羞羞羞 )。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等 。 【活動準(zhǔn)備】 室外冬天小朋友參加各類體育活動： 滑雪、滑冰、登山等的掛圖。 引導(dǎo)幼兒說出滑雪、滑冰、登山等運動。再具體問他