【正文】 師出示立體教具，說(shuō)說(shuō)冬天的情景，引出故事名稱。 幼兒園特色冬季活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望 不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。 各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。 幼兒體操表演 (大二班 ) (九 )注意事項(xiàng)： 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。 家長(zhǎng)代表講話。 全園師生唱國(guó)歌。 分別設(shè)為：運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂(lè)寶寶班等 (六 )頒獎(jiǎng)：白園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng) (七 )退場(chǎng)。 三、活動(dòng)方案及流程 (一 )活動(dòng)時(shí)間： __年 __月 __日 ———— __月 __日。 班級(jí)內(nèi)小環(huán)境：根據(jù)比賽項(xiàng)目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具 。 通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。 幼兒園特色冬季活動(dòng)方 案篇 2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè)。將它們充實(shí)在《冬天到》墻飾中。 活動(dòng) (七 )：常識(shí)：《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》 目標(biāo)：了解動(dòng)物在寒冷的冬天是怎樣過(guò)冬的 ?他們的過(guò)冬方式與人有什么不同 ? 準(zhǔn)備：《冬天的動(dòng)物》圖片、常識(shí)資料：動(dòng)物過(guò)冬 過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講一講它們?cè)诟墒裁??講解 “ 冬眠 ” 的動(dòng)物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動(dòng)物等。 《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。 欣賞故事，想一想：如果是你，你會(huì)怎么辦 ? 活動(dòng) (六 )：隨機(jī)教育《雪》 目標(biāo)： 感知雪的特性 喜歡玩雪中游戲 過(guò)程： 在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺(jué)。 過(guò)程：教師在游戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑、跳動(dòng)作，并保障幼兒的安全 (提醒幼兒在跑時(shí)和同 伴離開(kāi)一定距離 )。 活動(dòng) (五 )：教育活動(dòng)：《天冷我不怕》 目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的能力。 教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。 喜歡裝飾自己班的墻飾 過(guò)程： 討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成 “ 冬天的墻飾 ”?( 下雪、樹(shù)葉該掉了 ??) 教師和幼兒一起摘下 “ 朋友樹(shù) ” 的葉子，經(jīng)討論，收集在藍(lán)貓、淘氣的籮筐里。評(píng)價(jià)以肯定為主。 過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：我們觀察的冬天的樹(shù)是什么樣子的 ?(樹(shù)葉掉了 )我們給冬天的樹(shù)畫一張相片吧 !教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出樹(shù)干粗、樹(shù)枝細(xì)的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹(shù)枝的位置，并進(jìn)行繪畫。白紙 。 活動(dòng) (二 )繪畫：冬天的樹(shù) 目標(biāo)：會(huì)用簡(jiǎn)單的線條畫出樹(shù)干、樹(shù)枝。 過(guò)程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹(shù)、草、花與秋天的樹(shù)、草、花的不同：樹(shù)葉掉了，小草沒(méi)了花謝了等。幼兒園特色冬季活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng) (一 )觀察：冬天的花草樹(shù)木 目標(biāo)：通過(guò)觀察，用語(yǔ)言描述觀察結(jié)果。 準(zhǔn)備： (1)秋天觀察花草樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn) (2)已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。教師簡(jiǎn)單講述其原因。 準(zhǔn)備：彩筆 。觀察樹(shù)干、樹(shù)枝的經(jīng)驗(yàn)。 講評(píng)：請(qǐng)幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評(píng)價(jià)幼兒作品。 活動(dòng) (三 )：與墻飾互動(dòng)《冬天到》 目標(biāo)： 能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來(lái)。 教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹(shù)》粘貼在墻上。 活動(dòng) (四 )：談話：冬天到了，你怎么知道 ? 過(guò)程：教師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。 大運(yùn)動(dòng)量的戶外活動(dòng)：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點(diǎn)了》、《紅綠燈》等。 故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風(fēng)爺爺你吹吧》 過(guò)程： 利用圖片，幼兒邊看邊回答問(wèn)題。 教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。 《打雪仗》：教師和幼兒一起團(tuán)大、小適中的小雪球打假想敵人 (如：墻上的大灰狼等 )，或和同伴、老師對(duì)砸。 幼兒和家長(zhǎng)一起搜集各種小動(dòng)物過(guò)冬的資料：圖片、文字。 教師和幼兒再次討論小動(dòng)物怎樣過(guò)冬。 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 園內(nèi)大環(huán)境：在賽場(chǎng)上懸掛 “ 實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 條幅，根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖霰荣悎?chǎng)地、運(yùn)動(dòng)員等待區(qū)等區(qū)域。制作拉拉隊(duì)所需花球、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)牌、班牌等相應(yīng)道具。 上午 9： 00—— 11： 00，下午 3： 00—— 5： 00，上午召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及部分班級(jí)親子項(xiàng)目，下午進(jìn)行各班的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽， (二 )活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地 (三 )活動(dòng)主題：幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì) “ 我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè) ” (四 )運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配： 總指揮：白園長(zhǎng)姜園長(zhǎng) 仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：馬園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng) 于園長(zhǎng)焦叢叢各班班主任 裁判長(zhǎng)、裁判：郭園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)于園長(zhǎng)焦叢叢 主持人：焦叢叢 攝影：高園長(zhǎng) 比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備：各班老師 音樂(lè)：高園長(zhǎng) 馬園長(zhǎng)、焦叢叢 計(jì)分：馬園長(zhǎng)、各班班主任 統(tǒng)計(jì)：馬園長(zhǎng)、郭園長(zhǎng) 安全、后勤：高園長(zhǎng) (五 )獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 集體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 分別為第一名 1 個(gè)，第二名 2 個(gè)，剩余的是第三名。 (八 )開(kāi)幕式： 宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕 護(hù)旗手入場(chǎng)、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。 運(yùn)動(dòng)員 (幼兒 )代表講話。 園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。友誼第一，比賽第二。 講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 立體教具一套，光禿禿的樹(shù)，小寶寶的家。 師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒 看紙偶表演。(1)冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣 ?(2)樹(shù)上的葉子怎么樣 ?草地水怎么樣 ?小河里的水怎么樣 ?(3)冬天的天氣怎么樣 ?誰(shuí)不怕冷，起得早 ?誰(shuí)怕冷不肯起的早 ? 鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶，堅(jiān)持鍛煉身體 附：故事 冬天不怕冷 冬天到了，北