【正文】
④ 教師互動(dòng)其他幼兒喊 daddy 或 mommy,參與游戲幼兒進(jìn)行 jumping game. 5. say good bye(說再見 )。 活動(dòng)過程: 1. say hello(打招呼 ): 師:今天我們班上來(lái)了好多客人,小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀 ?(教師做 hello 動(dòng)作提醒幼兒 ) 師:我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎 ? 師幼共唱《 hello song》。 ) Teacher: Is it water7 Children: No, 0range juice. ~ Teacher: What cotour is it?。 HOW are you? I’m you! How old are you? I’m four years old. What’S t he weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. ,復(fù)習(xí) white、 black、 pink、 purple、 green,并提問幼兒: Do you like black? Peter: I don’t like black. Teacher: I like purple. 二、認(rèn)識(shí)顏色 。 幼兒園英語(yǔ)特色的具體方案篇 6 【設(shè)計(jì)意圖】 活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式,使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。 分組讀單詞 ..................... 一、活動(dòng)內(nèi)容:字母 Y,短語(yǔ) Good night 二、活動(dòng)目標(biāo): 通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母 Y,知道 Y, Y,拉鏈 Y。 紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍(lán)氣球各一個(gè)。 ☆ 感恩節(jié)宴會(huì)的食物建議讓家長(zhǎng)帶。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜 ” 當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ?如今的小朋友們,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中成長(zhǎng)。 活動(dòng)形式:大班年級(jí)組為單位。 ③ 教師指揮游戲:教師隨機(jī)喊 daddy或 mommy,兩名幼兒嘗試游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備: flash card: daddy、 mommy。 幼兒分成紅 、綠兩隊(duì)進(jìn)行游戲比賽,看看哪隊(duì)贏得的板多。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。 教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用顏色單詞來(lái)描述物品。 游戲:屋中找玩具 教師交代游戲規(guī)則:幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具,回到座位上后,音樂一停搶先站在板上用英語(yǔ)介紹自己的玩具。 活動(dòng)過程: 1. say hello(打招呼 ): 師:今天我們班上來(lái)了好多客人,小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀 ?(教師做 hello 動(dòng)作提醒幼兒 ) 師:我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎 ? 師幼共唱《 hello song》。 ④ 教師互動(dòng)其他幼兒喊 daddy 或 mommy,參與游戲幼兒進(jìn)行 jumping game. 5. say good bye(說再見 )。 活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈房 活動(dòng)時(shí)間: 60分鐘。父母給了太多的呵護(hù)。 《 Ten little Indian boys》 1=f 4/4 one little, two little, three little in— dians 。 紅、綠、黃、藍(lán)顏色顏料、可樂瓶子兩個(gè) 活動(dòng)過程: 一、復(fù)習(xí)顏色單詞,引出活動(dòng)。 Y for yellow,學(xué)習(xí)短語(yǔ): Good Good morning. 引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn) 字母單詞的發(fā)音,培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和興趣。巧妙地貫穿幼兒熟悉的 “ 買氣球 ”“ 變色 ” 等游戲情境,激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。 Teacher: Balloon, balloon, Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人,手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球,一邊走一邊賣。 Children: Yellow. Teacher: Are you thirsty? Children: Yes. Teacher: Please, drink water.