幼兒園英語(yǔ)特色的具體方案(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 t?guess 幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會(huì)幼兒正確讀音。 ② 教師說(shuō)明游戲規(guī)則。 幼兒園英語(yǔ) 特色的具體方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞 daddy、 mommy、 grandpa、 grandma，并了解其含義。 (1)師生一起玩 “ 變色 ” 游戲。 【活動(dòng)過程】 一、熱身運(yùn)動(dòng) Good Morning 引入學(xué)習(xí)氛圍中。 A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說(shuō)： “Good night.” 天亮了，要起床了，說(shuō)：“Good morning.” B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說(shuō)： “Good night.” 轉(zhuǎn)到太陽(yáng)說(shuō)： “Good morning.” 說(shuō)得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。 yellow Mary拿出黃香蕉， What’s this? 它是什么顏色的 ?黃色的英語(yǔ)叫 “yellow” ，全體幼兒看著香蕉跟著老師說(shuō) “yellow” ，走一圈請(qǐng)幼兒邊摸香蕉邊說(shuō) “yellow” 并采用變換高低請(qǐng)幼兒用不同音量讀單詞。 感受英語(yǔ)游戲的快樂，愿意學(xué)英語(yǔ)。 (20分鐘 ) Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.” 在去班級(jí)的路上，讓小孩子唱英文歌曲《 Ten little Indian boys》，在進(jìn)班級(jí)門口時(shí)，老師問 kid 密碼是什么 ?幼兒和家長(zhǎng)必須說(shuō)出火雞的叫聲(gobble)才可以進(jìn)去用餐。 游戲 《 I love you mommy》 游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，做鏡面律動(dòng)。 (200人左右 ) 準(zhǔn)備工作 :邀請(qǐng)函 。 say: hello, daddy! hello mommy! ③ ki ing game ：依次請(qǐng)幼兒說(shuō)： hello daddy/mommy. 4. jumping game： ① 以唱歌《 where’s my daddy/mommy?》的形式請(qǐng)兩位幼兒分別扮作 daddy 和 mommy。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)得與別人不同和說(shuō)一句完整的句子。 翻板游戲： 教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出動(dòng)物名稱和顏色。 幼兒園英語(yǔ)特色的具體方案篇 1 教學(xué)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞： purple(紫色 )、 pink(粉紅色 )。 教學(xué)流程：復(fù)習(xí)顏色 → 翻板游戲 → 找說(shuō)玩具 → 競(jìng)賽游戲 復(fù)習(xí)顏色 多媒體電腦出示顏色，請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)，復(fù)習(xí)顏色單詞。 幼兒游戲比比誰(shuí)的反應(yīng)快說(shuō)得正確。 (師互動(dòng)幼兒舉出手指數(shù) one, two, three) ②( 出示 flash card： daddy)who is he?他是誰(shuí)呢 ?(幼兒說(shuō)說(shuō) )he is my daddy!他是我的爸爸。 ，讓家長(zhǎng)和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化 。 當(dāng)臺(tái)上的孩子達(dá)到一定數(shù)量，請(qǐng)臺(tái)上那個(gè)孩子的家長(zhǎng)也上來(lái)， 臺(tái)下孩子當(dāng)小 melody老師教家長(zhǎng)跳英語(yǔ)第一課律動(dòng)。老師把卡片發(fā)動(dòng)孩子手上。 seven little,eight little nine little indians。 師： “Hello Hello” 是誰(shuí)在和小朋友打招呼啊 ?(Mary) 出示紅蘋果 What’s this?( 這是什么 ?)蘋果是什么顏色的呢 ?用英語(yǔ)怎么說(shuō) ? 出示綠橘子 What’s this? 那這個(gè)又是什么顏色的呢 ?用英語(yǔ)說(shuō)。 (2) 引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)老師們問好。 ，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞： blue， red， yellow。 Children： blue!(請(qǐng)幼兒跟讀，以此類推。 (2)利用氣球分組的游戲來(lái)鞏固新句型。 (幼兒學(xué)念： daddy) (出示 flash card： mommy)who is she?她是誰(shuí)呢 ?(幼兒說(shuō)說(shuō) )she is my 。 t： ok ,it’s r 游戲：將字母卡 rst依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認(rèn)識(shí)正確的字母。 say: hello, daddy! hello mommy! ③ ki ing gam
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1