【正文】 會(huì)落光 。幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。 冬天里的樹(shù)的圖片多幅。 小號(hào)水粉筆，水粉顏料 (黑色、咖啡色、灰色、褐色 )，抹布，洗筆筒，畫(huà)紙。 活動(dòng)過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)。 (1)教師：冬天到了，大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變化呢 ? (2)教師：樹(shù)葉都掉光了，剩下了什么呢 ? 引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)的圖片，整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。 (1)教師：光禿禿的大樹(shù)給你什么感覺(jué)呢 ?讓 你想到了什么 ? (2)教師：你喜歡哪棵樹(shù) ?它是什么樣子的 ?它像什么 ? 教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。 (1)教師：現(xiàn)在我們來(lái)找一找，樹(shù)干在哪里 ?樹(shù)枝在哪里 ?樹(shù)干是什么樣子的 ?樹(shù)枝呢 ? (2)教師：這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢 ? (引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)枝的不同 ) (3)教師：靠著樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎 ?有什么變化 ? (4)教師：用什么方法可以畫(huà)出由粗變細(xì)的樹(shù)枝呢 ? 要點(diǎn)提示： ① 在探索樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫(huà)，或用筆的力度由重到輕，類(lèi)似于 “ 提 ” 的感覺(jué)。 ② 畫(huà)大樹(shù)時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上，按生長(zhǎng)的方向進(jìn)行繪畫(huà)。 幼兒繪畫(huà)。 教師：你想畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢 ?像什么 ?樹(shù)干是什么樣子的 ?樹(shù)枝呢 ? 欣賞幼兒作品。 教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹(shù) ?為什么 ? 活動(dòng)延伸： ① 帶領(lǐng)幼兒到戶外對(duì)落葉樹(shù)或者常青樹(shù)進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)，感受大樹(shù)的豐富造型。 ② 帶領(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹(shù)的樹(shù)皮和樹(shù)結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。 區(qū)角活動(dòng)： ① 美術(shù)區(qū)：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝并進(jìn)行拼貼，造出樹(shù)的剪影效果。 ② 科學(xué)區(qū)：提供各種不同的樹(shù)的圖片，幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。 (如落葉樹(shù)、常青樹(shù) ) 幼兒園特色冬季活動(dòng)方案篇 11 一、活動(dòng)目標(biāo) 1。通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。 2。通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。 3。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。 4。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩 子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 二、活動(dòng)時(shí)間 預(yù)賽時(shí)間： 12 月 8 日 —— 12 月 25 日 開(kāi)幕式： 12 月 26 日上午 9： 00 決賽時(shí)間：大班： 12 月 26 日下午 中班： 12 月 29 日上午 小班： 12 月 29 日下午 三、活動(dòng)對(duì)象 全體師幼及家長(zhǎng) 四、活動(dòng)地點(diǎn) 校園 五、活動(dòng)方式 分大班組、中班組、小班組。各班先在預(yù)賽時(shí)間段進(jìn)行預(yù)賽，每班選出 15 個(gè)家庭參加決賽。 六、活動(dòng)程序 主持開(kāi)幕 全體運(yùn)動(dòng)員以班級(jí)形式喊口號(hào)入場(chǎng) (一班一口號(hào) )。 開(kāi)場(chǎng)表演 師生共舞小蘋(píng)果花樣跳繩親子舞 按比賽順序開(kāi)始比賽 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 主持人 (李璐路 )音響設(shè)備 (祁巧利 )會(huì)場(chǎng)布置 (周紅民 ) 統(tǒng)計(jì)員 (大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉 ) 裁判：大班 (宮萌萌李小磊李巧玉 ) 中班 (高炎格李璐璐李巧玉 ) 小班 (高炎格宮萌萌李小磊 ) 記分員：祁巧利 各組所需材料自己準(zhǔn)備好 (大班潘曉慧負(fù)責(zé)、中班李小磊負(fù)責(zé)、小班李巧玉負(fù)責(zé) ) 八、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則 小班組： 親子游戲《大腳、小腳去郊游》 游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線上，哨聲響起，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己腳上，向終點(diǎn)方向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后繞過(guò)障礙物， 再回到起點(diǎn)。用時(shí)最短者獲勝。 親子游戲《寶寶坐花轎》 游戲玩法：兩位家長(zhǎng)一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中間抱個(gè)小球，聽(tīng)到口令后向終點(diǎn)前進(jìn)，用時(shí)最短者獲勝。 親子游戲《報(bào)紙運(yùn)球》 游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)撐起報(bào)紙，把球放在中間，聽(tīng)到口令后向前運(yùn)球，用時(shí)最短者獲勝。 中班組： 親子游戲《穿大鞋》 游戲玩法：由一名幼兒與一名家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)脫下鞋子后雙手背后坐在場(chǎng)地的起點(diǎn)，幼兒也脫下鞋子坐在終點(diǎn)，聽(tīng)到口令后，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子迅速向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)身邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)抱起 (必須 )幼兒跑向場(chǎng)地終點(diǎn)，幫助幼兒穿好鞋子，然后帶孩子 (不限方式 )回到起點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。 親子游戲《我給爸爸媽媽穿衣服》 游戲玩法：家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給家長(zhǎng)穿上衣服，扣上扣子后，家長(zhǎng)抱起 (必須 )孩子迅速跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。 親子接力賽《幸福接力》 游戲玩法：媽媽站在起點(diǎn)，寶寶站在中點(diǎn)，爸爸站在終點(diǎn)，聽(tīng)到口令后，媽媽將接力棒以最快速度傳給寶寶后站在中點(diǎn)，寶寶接過(guò)接力棒以最快速度傳給爸爸，爸爸抱起 (必須 )寶寶再以最快速度向中點(diǎn)的媽媽會(huì)合，會(huì)和后兩位家長(zhǎng)一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中間，一家三口一起跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。 大班組： 家長(zhǎng)拔河比賽 (每班 10 人， 5 男 5 女 ) 比賽方法：第一輪淘汰賽， 6 個(gè)班抽簽分 3 組，每組的兩個(gè)班先比賽，三戰(zhàn)二勝選出優(yōu)勝者。第二輪決賽，勝出的 3 個(gè)班進(jìn)行循環(huán)決賽，三戰(zhàn)二勝分出前 3 名。 幼兒拔河比賽 (方法同上 ) 親 子游戲《二人三足》 游戲方法：寶寶的一條腿與家長(zhǎng)的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)后再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。 4。親子跳繩比賽 比賽方法：家長(zhǎng)和孩子同時(shí)參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來(lái)就是這個(gè)家庭的成績(jī)。 九、獎(jiǎng)勵(lì)方法 小班和中班設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 6 名。 大班設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 6 名，三等獎(jiǎng) 8 名。 另設(shè) 6 個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)。 各班根據(jù)本班得獎(jiǎng)人數(shù)決定你班名次，小班和中班獎(jiǎng)前兩名，大班獎(jiǎng)前三名。