20xx春教科版科學(xué)四下25種子的萌發(fā)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，據(jù)下列處理分析回答： 1 號(hào)瓶 2 號(hào)瓶 3 號(hào)瓶 4 號(hào)瓶 處理方法 10 粒種子，擰緊瓶蓋 10 粒種子加適量水，擰緊瓶蓋 10 粒種子加較多水，擰緊瓶蓋 10 粒種子加適量水，擰緊瓶蓋 室溫 室溫 室溫 低溫 （ 1）表中有 _________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是_______________________________。種子有了萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件后，就可萌發(fā)成為幼苗，那么幼苗又是如何發(fā)育形成的呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看多媒體動(dòng)畫，觀看完畢后我找一位同學(xué)來(lái)描述一下。 學(xué)生討論，總結(jié)： (1) 不能。此外，種子成熟后，大都有一段時(shí)間的休眠，正在休眠時(shí)期的種子也是不能萌發(fā)的。 (對(duì)有不同結(jié)果的小組要與其他小組共同分析原因。 (5) 應(yīng)該相同，方能保證只有一個(gè)變量。 A 號(hào)瓶倒入較多的水。 教師：同學(xué)們說(shuō)的非常正確，請(qǐng)大家按照我們課前分好的小組，進(jìn)行討論，制定計(jì)劃。俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春”“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，那么，農(nóng)民為什么要在春天播種呢？這還得從種子萌發(fā)的環(huán)境條件說(shuō)起。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 ，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會(huì)控制條件，檢驗(yàn)不同的環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響。 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。 。 （ 2）可自己再收集一部分種子。 ［講授新課］ 教師：當(dāng)我們步入茂密的大森林，抬頭仰望那參天的大樹時(shí)，都不禁會(huì)感嘆生命的偉大。 學(xué)生：水、陽(yáng)光、空氣、土壤、適宜的溫度可能是種子萌發(fā)的必要條件。四個(gè)玻璃瓶子分別編號(hào)。 (2) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將種子分成四組。結(jié)果會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)大家在課后一定要注意觀察。 教師：那種子在萌發(fā)時(shí)，只要符合以上條件就一定能萌發(fā)嗎？ 學(xué)生：不一定。你認(rèn)為可行嗎？ (3)又有人說(shuō)測(cè)發(fā)芽率應(yīng)當(dāng)盡量挑選個(gè)大、飽滿的種子?？砂凑照n本 93 頁(yè)右圖裝置取一個(gè)直徑 10cm 的培養(yǎng)皿，鋪 2— 3 層吸水紙，加入少量的水，使紙濕潤(rùn)，然后均勻地?cái)[上 100 粒種子，把整個(gè)裝置放到溫暖的環(huán)境中或恒溫箱中。希望大家能在以后的學(xué)習(xí)和生活中積累更多的有關(guān)資料和信息。 。 ［課
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