北師大版八年級上冊14汽化和液化3-免費閱讀
【正文】 實驗的注意點： 用的水的溫度最好控制在 50℃ 左右，水量 為 200ml 左右，當(dāng)水溫接近 90℃ 時開始記錄溫度計的示數(shù)，以后每隔 1min 記錄 1 次溫度，直到水沸騰后 5min。 [記錄 ] 水的溫度隨加熱時間變化記錄表 時間 /min 1 2 3 4 5 6 7 … 溫度 /℃ [結(jié)論 ] 提綱契領(lǐng) ,將知識系統(tǒng) 化 ,展示學(xué)生成果 ,增強 學(xué)生 探究信心/P p物理教案－實驗：水的沸騰 學(xué)生分析： 在上一節(jié)課中學(xué)生通過學(xué)習(xí)已對汽化有了一定的認(rèn)識并注意 到了蒸發(fā)的一些特點，同時課堂上也反映出學(xué)生把 “沸騰 ”說成“蒸發(fā) ”的現(xiàn)象。 實現(xiàn)共同進(jìn)步和提高。 激發(fā)學(xué)生探究問題的欲望 ,提高 學(xué)生 解決問題的能力。 設(shè)計 : 各組根據(jù)猜想的內(nèi)容設(shè)計實驗 ,選擇器材 ,通過探究 ,得出水沸騰的規(guī)律。如何判斷水是否開了呢 ?你認(rèn)真觀察過水的沸騰嗎 ?水在沸騰時有什么特征 ? 創(chuàng)設(shè)猜想情境 ,激發(fā)求知欲。 課題 探究水的沸騰現(xiàn)象 三維目標(biāo) ●知識與技能 了解水沸騰時的特點。 會運用沸騰規(guī)律解釋自然界或生活中的一些簡單的現(xiàn)象。 猜想假設(shè) 判斷、猜想 歸納猜想情況 猜想 1:在 燒水過程中 ,水的溫度變化規(guī)律是 __________。 明確操作注意事項 制定探究程序 ,選擇器材 ,增強探究活動的 科學(xué) 性。 收集數(shù)據(jù) 點 撥 :設(shè)計好表格 ,細(xì)心觀察 ,搜集所有信息 ,排除干擾 信息 ,實事求是 ,忠實記錄數(shù)據(jù)。 發(fā)展空間
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