【摘要】第一篇：八年級物理上冊汽化和液化教案(新版)新人教版 汽化和液化 ●教學目標 一、知識與能力 、，、過程與方法 ，，進行分析、概括，，、情感態(tài)度與價值觀 ●教學方法 ●教學用具 塑料袋...
2025-10-26 17:21
【摘要】第1章物態(tài)及其變化1汽化濕衣服變干汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程水煮開了，壺中的水變少汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰概念：任何溫度下都能發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象（注：蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面）影響蒸發(fā)快慢的因素？影響蒸發(fā)快慢的因素：例1：
2025-06-15 07:18
【摘要】第一章·物態(tài)及其變化第3節(jié)汽化和液化魔術表演：消失的液體將液體裝在在透明塑料袋中，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入熱水中。奇跡發(fā)生了，液體丌見了，而塑料袋變鼓了。從熱水中取出塑料袋，液體又回來了，而塑料袋變癟了。這是為什么？液態(tài)汽化液化一、汽化和液化氣態(tài)其實，這種液
2025-06-14 14:20
【摘要】在黑板上用酒精寫“好”字，觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象？黑板上的“液體”跑到哪里去了?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為汽化寒冷的冬天，戴眼鏡的同學從室外走進溫暖的室內(nèi)，會發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊，再細細一看，會發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎？物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化汽化有兩種方式：
2025-06-20 13:52
【摘要】第二節(jié)汽化和液化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化：沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式你燒過水嗎？蒸發(fā)可以在任何溫度下進行。在夏日……在嚴冬……拖過的地面，濕衣服和灑過水的路面有沒不會干的時候？提出問題：怎么讓濕衣服干得更快？（如何讓水分蒸發(fā)越快？）建立假設：蒸發(fā)速度的快慢與什么因素
2024-11-30 04:53
【摘要】汽化猜想：那么同種物質(zhì)是否存在液態(tài)和氣態(tài)兩種不同形態(tài)呢？如果存在能不能相互轉化呢？濕了的衣服變干了下雨后的地面也會慢慢變干生活中的現(xiàn)象汽化：由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象汽化方式蒸發(fā)沸騰根據(jù)汽化的劇烈程度哪些因素能夠影響蒸發(fā)的快慢?影響酒精蒸發(fā)快慢的因素？
2025-10-31 06:44
【摘要】教材分析：一、教材內(nèi)容的地位及作用：蒸發(fā)現(xiàn)象，是生活中最常見的物態(tài)變化現(xiàn)象之一，也是兩種汽化現(xiàn)象中的一種。本節(jié)主要學習“影響蒸發(fā)快慢的因素”和“蒸發(fā)吸熱”知識。通過本節(jié)的學習，學生還可以得到“從現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過分析、比較得出結論”的研究方法的訓練。另一方面，通過介紹“噴灌”等技術，可培養(yǎng)學生將學到的物理知識及技術與生活密切聯(lián)系的意識，同時，
2025-11-02 03:39
【摘要】汽化和液化學習目標：1、知道蒸發(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現(xiàn)象，汽化時吸熱，與之相反的過程稱為液化，液化時放熱。2、區(qū)別蒸發(fā)和沸騰的相同點和不同點。同學們每人往手臂上滴一滴酒精，有什么感覺？再對著滴酒精的皮膚吹一口氣，又有什么感覺呢？結論：滴酒
2024-12-08 04:54
【摘要】第一篇：八年級物理上：第3節(jié)汽化和液化教案教科版 第3節(jié)汽化和液化 一、本節(jié)三維目標要求 1．知識與技能 ??知道什么是汽化、液化。 ??了解沸騰現(xiàn)象，知道水的沸點。 ??知道蒸發(fā)可以致冷...
2025-10-26 00:24
【摘要】張抗抗當代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年，當過農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長篇小說{分界線}，作品{夏}1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。她具有良好的藝術
2024-11-28 02:21
【摘要】我們是怎樣聽到聲音人教版新教材同步教學課件一．聲音的產(chǎn)生１聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的．振動停止，發(fā)音停止．２聲源：振動發(fā)聲的物體．二．聲音的傳播聲波－－聲音以波的形式傳播知識回顧三．聲音傳播的條件1聲音傳播的條件：需要有介質(zhì)（用來作為媒介的物質(zhì)），可以是氣體、液體、固體。傳播效果：固
2024-11-26 19:58
【摘要】生物運動系統(tǒng)骨骨連結骨骼肌運動的支架一、骨骨的結構和功能白血病及骨髓移植骨膜骨松質(zhì)骨密質(zhì)骨質(zhì)骨髓有人曾經(jīng)做過這樣的實驗
2024-11-26 20:01
【摘要】探究汽化和液化的特點1．教學目標◆知識與技能⑴能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)。知道什么是汽化和液化，知道汽化吸熱、液化放熱。⑵知道什么是蒸發(fā)和影響蒸發(fā)快慢的因素。⑶知道沸騰現(xiàn)象和沸騰的特點；知道什么是沸點。⑷能用汽化和液化的知識解釋有關的簡單熱現(xiàn)象?！暨^程與方法⑸經(jīng)歷水的沸騰的實驗探究過程，觀
2024-12-04 17:35
【摘要】汽化和液化（1）學習目標：；，以及沸騰實驗的相關現(xiàn)象；。導夏天在手上涂抹酒精，發(fā)現(xiàn)過一會酒精就不見了，且手上感覺涼涼的，請問酒精怎么不見了？手又為什么會涼涼的？思請同學們看課本P58—P61面的內(nèi)容，完成導學提綱上基礎感知以及深入學習內(nèi)容：1、汽化：物質(zhì)由
2025-06-19 01:25
【摘要】汽化和液化1.(2021·桂林中考)曬在太陽下的濕衣服一會干了,衣服上的水發(fā)生的物態(tài)變化是()【解析】選A。本題考查學生對生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的掌握情況,明確物質(zhì)前后的狀態(tài)是解題的關鍵。曬在太陽下的濕衣服一會干了,衣服上的水變成了水蒸氣,發(fā)生了汽化現(xiàn)象,屬于蒸發(fā)。故選A。,發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯
2024-12-08 18:00
鄂ICP備17016276號-1