質(zhì)量管理培訓(xùn)教材(ppt44頁)-免費閱讀
【正文】 42 討論題： ? 作業(yè)員未看作業(yè)指導(dǎo)書，僅按組長指示操作， ? 導(dǎo)致操作失誤，不良品的產(chǎn)生。 ? A處理： 36 PDCA循環(huán)示意圖 維持 A P C D A P C D 原有水平 改善 改善 37 ? 藉著企業(yè)品質(zhì)月活動，自供應(yīng)商至客戶聯(lián)成一個大的“生命共同體”，并一波一波地推動品質(zhì)相關(guān)活動，使之成為企業(yè)改造運動，變成一種風(fēng)氣！ 7 企業(yè)“品質(zhì)月”活動 38 持之以恒 ?因為它是養(yǎng)成“好習(xí)慣”，摒棄“草率”，建立“講究”的基礎(chǔ)工程，也是做好品管工作、提高工作效率、降低生產(chǎn)成本的先決條件。 2 重視執(zhí)行 25 ? 近代品質(zhì)管制應(yīng)用突飛猛進，主要得力于統(tǒng)計分析手法之應(yīng)用。 a. 檢驗項目：外觀、尺寸、理化特性等； b. 檢驗方式：一般采用抽樣檢驗； ； ； ④依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)：《作業(yè)指導(dǎo)書》、《工序檢驗標(biāo)準(zhǔn)》、《過程檢驗和試驗程序》等等。 d全檢（挑出不合格品退貨） e 返工后重檢 ④依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)：《原材料、外購件技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》、《進貨檢驗和試驗控制程序》等等。 ⑤選擇抽樣方案類型：如一次正常抽樣方案，加嚴(yán)抽樣方案，還是多次抽樣方案。 13 二、抽樣檢驗（續(xù)） ②抽樣檢驗中的有關(guān)術(shù)語： ：同樣產(chǎn)品集中在一起作為抽驗對象；一般來說，一個生產(chǎn)批即為一個檢驗批。質(zhì)量培訓(xùn)教材 講授：朱春田 1 ?質(zhì)量管理的發(fā)展史 ?品質(zhì)檢驗方法 ?檢驗作業(yè)控制 ?如何管理品質(zhì) 2 質(zhì)量管理的發(fā)展史 質(zhì)量管理這一概念旱在 20世界初就提出來了 ， 從 發(fā)展歷史可以看出 ， 對于不同時間質(zhì)量管理的理論 、 技術(shù)和方法都在不斷地發(fā)展和變化 ， 從一些發(fā)達國家 來看 ， 質(zhì)量管理的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段： ? 一、產(chǎn)品質(zhì)量檢查階段 ? 二、統(tǒng)計質(zhì)量管理階段 ? 三、全面質(zhì)量管理階段 3 一、產(chǎn)品質(zhì)量檢查階段 ? ? ? 4 二、統(tǒng)計質(zhì)量管理階 （ SQC） ? “ QC” 七大手法： ? —— 直方圖 —— 魚骨圖 ? —— 排列圖 —— 散布圖 ? —— 管制圖 —— 調(diào)查表 ? —— 分層法 5 三、全面質(zhì)量管理階段（ TQC） ?全面性 ?全程性 ?全員性 6 ?A 產(chǎn)品質(zhì)量 ? 產(chǎn)品質(zhì)量：是反映產(chǎn)品或服務(wù)滿足明確或隱含需要能力 ? 的特征和特性的總和?？梢詫⒁粋€生產(chǎn)批分成若干檢驗批，但一個檢驗批不能包含多個生產(chǎn)批，也不能隨意組合檢驗批。 ⑥
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