班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與報(bào)表填寫-免費(fèi)閱讀
【正文】 2023年 1月 24日星期二 下午 4時(shí) 58分 15秒 16:58: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 1月 24日星期二 4時(shí) 58分 15秒 16:58:1524 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , January 24, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :58:1516:58Jan2324Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。我最重要。如果我們不是上司的替身，去替他解決問題，而是問題的制造者，那就麻煩了。如無法解決，及時(shí)聯(lián)系技術(shù)部、質(zhì)量管理部或主管予以解決并報(bào)告 ? 本班組品質(zhì)管理 ? 本班組成本控制 ? 本班組安全管理 ? 本班組員工紀(jì)律、請(qǐng)假、獎(jiǎng)懲、異動(dòng)、考勤等管理 ? 評(píng)估員工的業(yè)績(jī) ? 關(guān)注優(yōu)秀生產(chǎn)員工的培養(yǎng) ? 本班組團(tuán)隊(duì)帶動(dòng) ? 本班組各組日常設(shè)備保養(yǎng)的檢查與落實(shí)； ? 監(jiān)督領(lǐng)料工作和成品入庫工作，確保數(shù)量正確 ? 落實(shí)檢查本班組生產(chǎn)操作規(guī)范執(zhí)行情況 ? 本班組現(xiàn)場(chǎng) 5S的檢查與落實(shí) ? 填寫各類管理和統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ? 工作總結(jié)、分析與持續(xù)改進(jìn) ? 與其他單位之間工作協(xié)調(diào) ? 其他交辦事項(xiàng) 51 您將采取什么措施完成基層主管的工作職責(zé)？ 哪些職責(zé)現(xiàn)在有做 ， 有哪些不足 ， 如何改進(jìn) ？ 哪些職責(zé)沒有做 ， 準(zhǔn)備如何進(jìn)行 ？ 采取什么措施達(dá)成工作目標(biāo) （ 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo) ） 例如： ?采取什么措施達(dá)成生產(chǎn)計(jì)劃達(dá)成率目標(biāo) ？ ?采取什么措施達(dá)成品質(zhì)目標(biāo) ？ ?采取什么措施提升士氣 ？ 研討 52 從單一型到綜合型基層主管轉(zhuǎn)變 基層主管應(yīng)有的心態(tài)與觀念基層主管的職責(zé)與有效執(zhí)行 基層主管的角色認(rèn)知 主要內(nèi)容 報(bào)表的填報(bào)（略） ? ? ? ? ? 53 基層主管的角色 ? 下屬 ? 同事 ? 上司 ? 公司代表 基層主管的角色認(rèn)知 ? 54 ?民意代表 ?領(lǐng)主 ?向上角色錯(cuò)位 ?只代表個(gè)人意見 常見誤區(qū) 一、下屬 不能解決問題的人是做不久的 員工的什么困難都不去解決，只是向上反映問題。那所長(zhǎng)就說，你怎么不問一下，這里面原來有木樁的，但下過雨，你看不到，但是我們都很熟悉了。一天，剛下過雨他們就都去研究所后面的一個(gè)池塘了。我在培訓(xùn)的時(shí)候，我喜歡激勵(lì)自己，也喜歡激勵(lì)學(xué)員。我們想一下這樣一個(gè)事情是誰的問題，是不是公司的問題。 30 五、離場(chǎng)測(cè)試 一名合格的基層主管應(yīng)該具備的條件是：讓每一個(gè)部屬都明確知道自己應(yīng)該做什么，怎樣做好，好的標(biāo)準(zhǔn)是什么，遇到問題時(shí)如何自己或彼此協(xié)調(diào)解決。他升遷的機(jī)會(huì)就越大?！彼謫柪洗螅澳憧吹搅耸裁?？”，老大回答說：“我只看到了野豬。 23 總裁馬上下令更換新的包裝。 【 點(diǎn)燃思考 】 22 將腦袋打開一毫米 美國(guó)有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。 （ 3）思想家認(rèn)為態(tài)度是一種心態(tài)，是看待事物的精神狀態(tài)。因此大家都會(huì)有這樣的一個(gè)心態(tài)，做一件事情剛剛開始改變的時(shí)候你會(huì)非常地不習(xí)慣，這很正常，做多次以后你會(huì)慢慢地習(xí)慣。這時(shí)外面就傳來那只老鼠的聲音，“出來，出來，外面沒有貓。 3 什么是基層主管？ 4 什么是 基層主管（管理） ？ 基層主管 （管理） 是組織 資源 通過 別人 完成任務(wù) 達(dá)成目標(biāo) ?基層主管指最基層管理者，如組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)、線長(zhǎng)等 ?資源包括人、機(jī)、料、法、環(huán)； ?別人包括上司、下屬、同事、外部供應(yīng)商； ?管理的目的在于有效地達(dá)成工作目標(biāo) ； ?基層主管是勞心而非勞力者； ?基層主管是既管又理的人（管人、理事）； ?基層主管是負(fù)責(zé)單位績(jī)效成敗的人?？珊髞硭魅瞬蛔鳆}巴生意了，他改做棉花生意了，但它還是故技重演，后果大家是可想而知。現(xiàn)嘗試著做如下歸納： （ 1）態(tài)度是對(duì)客觀事物的評(píng)價(jià)性的陳述。 書生趕考 把態(tài)度兩個(gè)字拆開來，“態(tài)”字，就是心上大一點(diǎn)；“度”，就是度量，組合它們的意思，“態(tài)度”就是用你的心去度量你的心之外的世界（外圍世界）。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。若我的建議行不通．您可以將它丟棄，一分錢也不必付。也許一個(gè)新的創(chuàng)見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績(jī)，改善生活。 ?績(jī)效是檢驗(yàn)一個(gè)基層主管成功與否最重要標(biāo)準(zhǔn)。另外一方面就是先接受，再溝通，不管什么事情，我們先接受，然后在來溝通。 ? 管理者的核心職責(zé)是修路，而不僅僅是管人。第三種人是發(fā)電型的人，不管遇到什么事情，他都能積極的工作，而且還能影響一小部分的人。 37 十、學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng) 學(xué)以致用 虛心學(xué)習(xí) 要有一種積極、不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。他就更奇怪了。 【 點(diǎn)燃思考 】 40 十一、凡事感恩 我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 要蒼天知道 我不認(rèn)輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落 我一樣會(huì)珍惜 41 凡事感激 感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆? 感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立； 感激
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1