班組長角色認知與報表填寫-預覽頁
【正文】 裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業(yè)額蒸蒸日上。 會議中，有名年輕經(jīng)理站起來，對董事會說：“我手中有張紙，紙里有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我 5萬元 !” 總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有分紅、獎勵．現(xiàn)在叫你來開會討論，你還要另外要求 5萬元．是否過分 ?” “總裁先生，請別誤會。 23 總裁馬上下令更換新的包裝。當我們面對新知識、新事物或新創(chuàng)意時，千萬別將腦袋密封，置之于后，應該將腦袋打開 1mm，接受新知識、新事物?！彼謫柪洗?，“你看到了什么？”，老大回答說：“我只看到了野豬。 這件事情告訴我們什么呢？ 26 二、成果第一 ?沒有達成目標（品質(zhì)、成本、效率、士氣、 安全）的基層主管不是好基層主管。他升遷的機會就越大。如果是這樣，我們做為一個基層主管，別說升遷了，可能連你現(xiàn)在的職位也保不住。 30 五、離場測試 一名合格的基層主管應該具備的條件是：讓每一個部屬都明確知道自己應該做什么，怎樣做好，好的標準是什么，遇到問題時如何自己或彼此協(xié)調(diào)解決。 ? 好的制度能把壞人變好，壞的制度能把好人變壞。我們想一下這樣一個事情是誰的問題，是不是公司的問題。第二種人是充電型的人，一般的時候會積極，遇到問題的時候就消沉了，就必須充充電，然后才能繼續(xù)發(fā)揮。我在培訓的時候，我喜歡激勵自己，也喜歡激勵學員。 爭取新的機會向成功飛躍。一天，剛下過雨他們就都去研究所后面的一個池塘了。正在納悶時，那個副所長也要上廁所，他也像那個所長一樣，就過去了。那所長就說，你怎么不問一下，這里面原來有木樁的，但下過雨，你看不到，但是我們都很熟悉了。在整個學習方面，重要的一個理念就是要“學以致用”。如無法解決，及時聯(lián)系技術部、質(zhì)量管理部或主管予以解決并報告 ? 本班組品質(zhì)管理 ? 本班組成本控制 ? 本班組安全管理 ? 本班組員工紀律、請假、獎懲、異動、考勤等管理 ? 評估員工的業(yè)績 ? 關注優(yōu)秀生產(chǎn)員工的培養(yǎng) ? 本班組團隊帶動 ? 本班組各組日常設備保養(yǎng)的檢查與落實； ? 監(jiān)督領料工作和成品入庫工作，確保數(shù)量正確 ? 落實檢查本班組生產(chǎn)操作規(guī)范執(zhí)行情況 ? 本班組現(xiàn)場 5S的檢查與落實 ? 填寫各類管理和統(tǒng)計報表 ? 工作總結、分析與持續(xù)改進 ? 與其他單位之間工作協(xié)調(diào) ? 其他交辦事項 51 您將采取什么措施完成基層主管的工作職責？ 哪些職責現(xiàn)在有做 ， 有哪些不足 ， 如何改進 ？ 哪些職責沒有做 ， 準備如何進行 ？ 采取什么措施達成工作目標 （ 關鍵業(yè)績指標 ） 例如： ?采取什么措施達成生產(chǎn)計劃達成率目標 ？ ?采取什么措施達成品質(zhì)目標 ？ ?采取什么措施提升士氣 ？ 研討 52 從單一型到綜合型基層主管轉(zhuǎn)變 基層主管應有的心態(tài)與觀念基層主管的職責與有效執(zhí)行 基層主管的角色認知 主要內(nèi)容 報表的填報（略） ? ? ? ? ? 53 基層主管的角色 ? 下屬 ? 同事 ? 上司 ? 公司代表 基層主管的角色認知 ? 54 ?民意代表 ?領主 ?向上角色錯位 ?只代表個人意見 常見誤區(qū) 一、下屬 不能解決問題的人是做不久的 員工的什么困難都不去解決，只是向上反映問題。有這樣的分工以后，每個人都是這個老板的替身，是在替他做事情。如果我們不是上司的替身，去替他解決問題，而是問題的制造者，那就麻煩了?！笔持刚f：“在指明方向的時候，在吃飯的時候，沒有我人們都吃不上飯。我最重要。 61 1. 常見誤區(qū) 角色錯位 — 員工 角色錯位 — 領主 角色錯位 — 官相 三、上司 62 五大角色 ?角色之一：管理者 （ 充分應用資源通過他人達成目標 ） ?角色之二：領導者 （ 影響力 ） ?角色之三：教練 （ 員工工作能力 70%在直接上司訓練中得到 ） ?角色之四：變革者 （ 持續(xù)改進 ， 每天進步一點點 ） ?角色之五：績效伙伴 三、上司 63 代表公司形象 四、公司代表 64 演練 角色認知方面哪些方面做得較好？哪些 2． 你準備如何改進？ 3． 你需要從他人那兒得到什么幫助？ 4． 你準備如何獲得這一幫助？ 方面需要改進？ 65 從單一型到綜合型基層主管轉(zhuǎn)變 基層主管應有的心態(tài)與觀念基層主管的職責與有效執(zhí)行 基層主管的角色認知 主要內(nèi)容 報表的填報（略） ? ? ? ? ? 66 ? 報表的填報（略） 由于各車間的報表格式、填報、數(shù)據(jù)來源等等，都不一樣，所以報表這一方面由各車間分別組織，各自展開培訓。 :58:1516:58Jan2324Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 。 , January 24, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :58:1516:58:15January 24, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 24日星期二 4時 58分 15秒 16:58:1524 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :58:1516:58Jan2324Jan23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 1月 24日星期二 下午 4時 58分 15秒 16:58: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1