20xx人教版高中語(yǔ)文必修2同步練習(xí)1版含解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 詩(shī)意是說(shuō)，這個(gè)女子秋天在南塘采蓮，蓮花已高過(guò)人頭，且結(jié)了蓮子，她低下頭來(lái)?yè)崤徸?，蓮花清得如水一樣，真象她?ài)憐的男子的心。 B． 描寫(xiě)景物的時(shí)候突出表現(xiàn)了塘上月色素淡朦朧之美 。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。 (6 分 ) 答： (1)白詩(shī)后兩句議論抒情，詩(shī)人將 “ 無(wú)人解愛(ài) ” 與自己 “ 更繞衰叢一匝看 ” 進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了自己的人生之惑：為什么別人不愛(ài)凋零的荷花？從而抒發(fā)了自己對(duì)蕭條景色的喜愛(ài)之情； (2)王詩(shī)最后兩句由寫(xiě)景引向?qū)懭耍?shī)人由殘荷想到自己漂泊在外的客居身份， “ 卻送秋聲到客衣 ” 寫(xiě)出了詩(shī)人在秋風(fēng)中的蕭瑟，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)往昔美好的懷念和對(duì)自己現(xiàn)在處境的感慨。 C. 白詩(shī)一 、 二句對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)竭力突出了秋天的肅殺 ， “ 白露 ”“ 涼風(fēng) ” 突出了環(huán)境的冷寂 ， 還未 “ 殘 ” 的花 ， 剛剛吹干的 “ 葉 ” ， 衰敗之景躍然紙上 ， 盡顯工筆細(xì)描的藝術(shù)魅力 。題干要求 “ 仿照其修辭手法 ” ，所給例句為通感手法，是以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)，作答時(shí)，要注意這一點(diǎn)。 答： (示例 )悠悠白云下，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進(jìn)霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。 B． 這淡淡的月色能給人豐富的遐想 ， 使作者感到 “ 到了另一個(gè)世界 ” 似的 ， 它使作者擺脫了惆悵與煩惱 。 (“ 總 ” 表明在這樣的日子里 ， 月光就會(huì)另有一番樣子 ) D． 樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山 ， 只有些 大意 ． ． 罷了 。) 令人 咋 ． 舌 (z233。 一、打牢語(yǔ)言基礎(chǔ) (25 分 ) 1． 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字 ， 注音全都正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 30994000 ( D ) A． 倩 ． 影 (qi224。) 畸 ． 形 (jī) 顫 ． 動(dòng) (zh224。 3． 下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解說(shuō) 不． 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 30
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