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校園咖啡屋創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書-免費(fèi)閱讀

2025-08-28 02:32 上一頁面

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【正文】 只要經(jīng)營(yíng)得當(dāng),任何一種選擇都能創(chuàng)造良好收益。幾乎再也找不到一個(gè)公共場(chǎng)所如同咖啡館那般入世,那般融入你我的生活。人生猶如一杯咖啡,歷盡滄桑,苦盡甘來,才能品出其中真味。不管是在北京還 是上海、深圳,甚至是二線城市,咖啡館如雨后春筍般出現(xiàn),越來越多的人開始接受咖啡,越來越多的人走進(jìn)咖啡館。人們會(huì)越來越關(guān)注健康。(資料來源:中國(guó) 金融網(wǎng),2008年11月7日) 咖啡館作為餐飲業(yè)中的“黃金”領(lǐng)域,異軍突起,前景無限 放眼全世界,幾乎也就是這十年來,以星巴克(Starbucks)、科斯塔(Costa)、第二杯(Seeond cup)、尼路咖啡(Caffe Nero)等為代表的一大批咖啡連鎖巨頭異軍突起,在全球餐飲業(yè),乃至全球的商業(yè)領(lǐng)域,刮起了一陣又一陣的颶風(fēng),書寫了一個(gè)又一個(gè)的商業(yè)傳奇,成為MBA的經(jīng)典案例和全世界創(chuàng)業(yè)者的榜樣。因此,在選創(chuàng)業(yè)合作人的時(shí)候,我有這樣幾個(gè)條件,第一學(xué)生學(xué)業(yè)在中等以上,比較優(yōu)秀。第二個(gè)渠道,現(xiàn)在社會(huì)上有很多類似咖啡,咖啡技能,或者咖啡館的管理技能的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)學(xué)校,可以做一個(gè)規(guī)劃,上一個(gè)類似的班,這樣的話可以接觸到老師,可以接觸到很多志同道合者,彼此互相學(xué)習(xí),可以更好的提升。答疑:?jiǎn)栴}一:我的校園咖啡屋有何創(chuàng)意?首先,現(xiàn)磨咖啡在我們某學(xué)院校園市場(chǎng)還是一片空白,不僅僅是前景廣闊,更是彌補(bǔ)同學(xué)們對(duì)現(xiàn)代化生活的美好追求。 我們?cè)O(shè)有顧客意見箱和顧客意見電話,并且每個(gè)咖啡桌都有一本顧客意見薄,顧客可以對(duì)我們的服務(wù)和產(chǎn)品提出寶貴意見和批評(píng)。 (一) 酒水服務(wù)部門人員設(shè)置及職責(zé):設(shè)部長(zhǎng)一名,部長(zhǎng)的主要職責(zé):主持全面工作,確保任務(wù)順利完成、確保酒水的正常供應(yīng)、確??Х?、飲品,糕點(diǎn)的正常供應(yīng) 制定酒水采購(gòu)計(jì)劃、統(tǒng)籌策劃和確定酒水采購(gòu)內(nèi)容、檢查購(gòu)進(jìn)酒水的質(zhì)量,對(duì)酒水的采購(gòu)要求和質(zhì)量有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;教育采購(gòu)員和服務(wù)員法規(guī)法則,抓好其思想業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,開展文明禮貌教育。 由于彼此了解情況, 易于符合進(jìn)貨要求,同時(shí)可以減少人員采購(gòu),節(jié)約費(fèi)用;另一方面,在保持固定進(jìn)貨渠道的同時(shí),要注意開辟新的進(jìn)貨點(diǎn)以保持進(jìn)貨渠道多樣化,從而防止各種風(fēng)險(xiǎn)帶來的損害。此外,部長(zhǎng)有責(zé)任管理好本部人員的工作,同時(shí)加強(qiáng)本部與其他各部門的溝通工作. 采購(gòu)員兩名,主要職責(zé):采購(gòu)員主要負(fù)責(zé)外出采購(gòu),包括進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,選擇合適的供應(yīng)商,與供應(yīng)商進(jìn)行談價(jià),,采購(gòu)人員的素質(zhì)高低直接影響 到經(jīng)營(yíng)成本是否最優(yōu),因此采購(gòu)人員必須經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn),具備下列素質(zhì):有較豐富的商品知識(shí);掌握市場(chǎng)信息,有商業(yè)靈敏性和適應(yīng)性、熟悉本店情況、頭腦清醒、善于思考、善于洽談價(jià)格,了解需求動(dòng)向及價(jià)格變化。它的工作包括:通過有利宣傳與有關(guān)公眾建立良好關(guān)系,樹立咖啡屋良好形象。 Ⅳ)市場(chǎng)部門的主要職責(zé):負(fù)責(zé)咖啡屋的產(chǎn)品宣傳,促銷以及促進(jìn)咖啡屋與消費(fèi)主體——顧客群體之間的聯(lián)系。 周報(bào)表和月報(bào)表所反映的損益狀況是由每天和每小時(shí)實(shí)際數(shù)據(jù)累積起來的, 記錄數(shù)據(jù)不允許有任何大的誤差; (二)營(yíng)業(yè)收入計(jì)劃: 。綜合決策各種工作的運(yùn)行。:校園咖啡屋,作為一個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,可以向?qū)W校申請(qǐng)將其設(shè)為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),一個(gè)營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化氛圍的平臺(tái),所以我打算向?qū)W校申請(qǐng)免費(fèi)租用學(xué)校閑置的第三餐廳作為老地方咖啡廳的店面。 8. 餐具:使用的杯子干凈,整潔,實(shí)行一整套專業(yè)化的模式,自己找廠家定做,于杯壁上印上我們的店名、宣傳口號(hào)以及店面地址??蛇m當(dāng)設(shè)計(jì)一些較為私密的桌位,使長(zhǎng)時(shí)間逗留的顧客充分享受那份怡然自得的情調(diào)。 8)利用社團(tuán):社團(tuán)作為高校重要的組織, 對(duì)每一個(gè)高校學(xué)子有巨大的影響。促銷手段:1)贈(zèng)送:可以以特價(jià)的方式,例如每周有幾種咖啡有優(yōu)惠折扣,可以吸引很多人的到來。校園咖啡廳的威脅(風(fēng)險(xiǎn)分析):1) 市場(chǎng)進(jìn)入成本較低,容易出現(xiàn)模仿和跟進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)者。另外 校園咖啡廳的機(jī)會(huì)(前景分析):1)消費(fèi)群體集中,消費(fèi)潛力巨大。在學(xué)生群體里樹立良好的形象,最好能在學(xué)生群體中給他們創(chuàng)造一種歸屬感。相比之下,校園咖啡廳的不利之處主要有:1) 實(shí)力上不及校外咖啡廳雄厚,管理經(jīng)驗(yàn)不足2) 消費(fèi)群體單一,而且消費(fèi)時(shí)間也相對(duì)集中,增加了管理成本和運(yùn) 營(yíng)費(fèi)用3) 校內(nèi)外的奶茶店,與咖啡同為飲品,但是價(jià)格低廉,容易分流顧客4) 面積有限,難以擴(kuò)大發(fā)展5)咖啡屋的建設(shè)、裝飾和最后的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn): a、再裝飾方面可能會(huì)有資金不到位的風(fēng)險(xiǎn)。大一不會(huì)有太頻繁的咖啡消費(fèi)行為,但卻是建立咖啡館良好形象的關(guān)鍵時(shí)期(新生對(duì)新接觸到的事物總是充滿好奇,易于接受,并且先入為主,很容易建立良好的第一印象,而且可以長(zhǎng)期維持,事實(shí)上,新生之中的一部分先行者開始體驗(yàn),也對(duì)其他的新生起著示范和引導(dǎo)作用)大二和大三年級(jí):經(jīng)過大一的迷惘和適應(yīng)期之后,心態(tài)逐漸與學(xué)校的環(huán)境合拍,消費(fèi)行為大由一的生活必需品的消費(fèi)(手機(jī),電子產(chǎn)品,衣服等)轉(zhuǎn)為非生活必需品的體驗(yàn)性和情感性的消費(fèi),一部分人尋找兼職工作,可支配收入增加,同時(shí),相當(dāng)一部分消費(fèi)群體開始戀愛,情感需要表達(dá),品咖啡是一種很好的寄托和途徑,針對(duì)情侶市場(chǎng)大有可為。所以,根據(jù)學(xué)生的需求和消費(fèi)心理,我覺得學(xué)生必將會(huì)成為消費(fèi)的主要消費(fèi)者之一。其發(fā)展速度之快,在短短十來年時(shí)間內(nèi),達(dá)到了前所未有的行業(yè)繁榮。隨著時(shí)代的發(fā)展和人們生活理念的進(jìn)一步改變,咖啡業(yè)也在以一種迅猛的速度發(fā)展。又因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校沒有這么一個(gè)能夠給學(xué)生提供時(shí)尚和文化的場(chǎng)所,我覺得這個(gè)項(xiàng)目大有前景,所以我決定創(chuàng)辦一個(gè)校園咖啡屋。大四年級(jí):即將畢業(yè),就業(yè)和考研的壓力,可支配的剩余時(shí)間減少,針對(duì)他們可以采取情感營(yíng)銷的方式,營(yíng)造一種歸屬感,得到消費(fèi)者的情感認(rèn)同。 b、對(duì)于咖啡機(jī)和咖啡原料的購(gòu)買,預(yù)防購(gòu)買的偽劣產(chǎn)品,導(dǎo)致顧客受到傷害, 有利之處:1) 地理位置優(yōu)越,接近消費(fèi)群體,節(jié)省顧客時(shí)間成本,方便消費(fèi)者2) 情感上校園咖啡屋更容易為校園消費(fèi)者所接受3) 易于接結(jié)隊(duì)消費(fèi),人群集中。搞好宣傳工作。在學(xué)校中,寢室,教室,食堂三點(diǎn)一線的生活迫切需要豐富。學(xué)校周邊其他的餐飲場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)激烈。針對(duì)情侶市場(chǎng)開展一系列的促銷活動(dòng),價(jià)格優(yōu)惠,贈(zèng)送小禮品等。也是一種極佳的營(yíng)銷渠道。分區(qū)布局,讓每個(gè)細(xì)分群體的消費(fèi)者都有自己喜愛的角落和桌位。應(yīng)該體現(xiàn)咖啡廳特色或者形象(例如 LOGO)。選址原因如下:其一,離學(xué)生宿舍近,離餐廳近,節(jié)省同學(xué)們時(shí)間。代表咖啡屋與學(xué)校進(jìn)行交流,向上反映員工的意見及要求,向下傳遞要求的工作。 營(yíng)業(yè)收入計(jì)劃 。 它的工作直接或間接關(guān)系著咖啡屋的形象及客流和銷售情況,是個(gè)重要的部門。處理好與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系;建立客人檔案,對(duì)??图皶?huì)員要求較詳盡的資料,弄清客人的愛好,習(xí)慣等,保證客人滿意;廣泛收集客人對(duì)部門的經(jīng)營(yíng)服務(wù)意見;與各類學(xué)生組織廣泛聯(lián)系簽訂消費(fèi)優(yōu)惠等合約。 記錄員一名,主要職責(zé):負(fù)責(zé)記錄采購(gòu)部貨物和資金的進(jìn)出情況,記錄員必須詳細(xì)記錄貨物的名稱,規(guī)格,數(shù)量,進(jìn)貨日期,采購(gòu)經(jīng)費(fèi)數(shù)量,支出數(shù)目,余額等,以便月末進(jìn)行核查。 (四)采購(gòu)管理和方法:采購(gòu)之前編完詳細(xì)的采購(gòu)計(jì)劃或需貨單。 服務(wù)員 5 名,主要職責(zé):迎接客人,引客入座,招待客人;供應(yīng)酒水食品。另外我們還設(shè)有一部預(yù)約電話,顧客可以通過電話預(yù)約(此服務(wù)只對(duì)貴賓顧客使用)。豐富大家精神生活。第三個(gè)方法,可以嘗試去一家比較好的咖啡館去那應(yīng)聘,可以做三個(gè)月,或者半年,可以去那工作,不管是當(dāng)吧員,還是當(dāng)服務(wù)員,通過自己切身的體會(huì)理解一種咖
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