職業(yè)生涯的規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 這種人總是覺得自己失去了職業(yè)生涯的方向。”但他們內(nèi)心的真正感覺是：“我做不好任何工作。如果擔任主管，會遇事拖延，按兵不動。這種人往往不切實際，找工作時，不是龍頭企業(yè)則免談，否則就自立門戶。其實，不同意見與沖突，反而可以激發(fā)活力與創(chuàng)造力。誤區(qū)之三，無止境地追求卓越。這種自我破壞與自我限制的行為，有時候是無意識的。第三個原則是個人職業(yè)計劃目標要與企業(yè)目標協(xié)調(diào)一致。職業(yè)生涯規(guī)劃中，要遵循三原則。如果從現(xiàn)在開始制定目標，則應單獨定出今年的計劃。今后十年，你希望自己成為什么樣子?有什么樣的事業(yè)?將有多少收入，計劃哪些家庭固定資產(chǎn)投資?要過上什么樣的生活?你的家庭與健康水平如何?把它們仔細地想清楚，一條一條地計劃好，記錄在案。這一過程中比較重要的行動方案有選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線、職業(yè)的選擇和制定相應的教育和培訓計劃。短期的規(guī)劃比較注重組織因素的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會因素的分析。自評是發(fā)現(xiàn)自我的很好工具，通過自評，你可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。有人認為職業(yè)生涯成功意味著個人才能的發(fā)揮以及為人類社會做出貢獻，并認為職業(yè)生涯成功的標準可分為“自我認可”、“社會承認”和“歷史判定”。安全型。有五種不同的職業(yè)生涯成功方向：進取型——達到集團和系統(tǒng)的最高地位。職業(yè)生涯成功的含義因人而異，具有很強的相對性，對于同樣的人在不同的人生階段也有著不同的含義。中期規(guī)劃。根據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對個人特點進行分析，再對所在組織環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，然后根據(jù)分析結果制定一個人的事業(yè)奮斗目標，選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，并對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。除組織環(huán)境因素，環(huán)境因素中的另一方面，社會環(huán)境因素，包括就業(yè)市場的供需、國家有關勞動人事方面的政策、法規(guī)的頒布與實施、政治的變動、經(jīng)濟的增長、市場競爭等等。一個主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個獨裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機會；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到重用。一般能力通常又稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想像力等，一般能力是人們順利完成各項任務都必須具備的一些基本能力。興趣與職業(yè)。影響職業(yè)生涯的個人因素包括性格與職業(yè)、興趣與職業(yè)和個人能力與職業(yè)。職業(yè)生涯發(fā)展的第四個階段是維持階段。在這一階段，個人確定當前所選擇的職業(yè)是否適合自己，如果不適合，他或她就會準備進行一些變化。人們在這一階段上以及以后的職業(yè)階段上需要完成的最重要任務就是對自己的能力和天資形成一種現(xiàn)實的評價。兒童將嘗試各種不同的行為方式，而這使得他們形成了人們?nèi)绾螌Σ煌袨樽龀龇磻挠∠螅⑶規(guī)椭麄兘⑵鹨粋€獨特的自我概念或個性。職業(yè)生涯的第六特性是互動性。人在不同的生涯階段有著不同的目標和任務，職業(yè)生涯各階段之間具有遞進性。從總體上看，人的職業(yè)生涯具有以下特性：獨特性；發(fā)展性；階段性；終生性；整合性；互動性。就整體而言，職業(yè)生涯是一個具有一定邏輯性的過程。職業(yè)生涯的第五個特性是整合性。成長階段大體上可以界定在從一個人出生到14歲這一年齡段上。在這一階段的開始時期，他們往往做出一些帶有試驗性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇。然而，在大多數(shù)情況下，在這一階段的人們?nèi)匀辉诓粩嗟貒L試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。他們有可能會發(fā)現(xiàn)，自己并沒有朝著自己所夢想的目標靠近，或者已經(jīng)完成了他們自己所預定的任務之后才發(fā)現(xiàn)，自己過去的夢想并不是自己所想要的全部東西。在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權力和責任減少的現(xiàn)實，學會接受一種新角色，學會成為年輕人的良師益友。不同性格特征的人員，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位和工作業(yè)績；對個人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。事業(yè)發(fā)展和具有卓越能力之間有不容置疑的直接關系。影響職業(yè)生涯的第二個因素是環(huán)境因素，環(huán)境因素又分為組織環(huán)境因素和社會環(huán)境因素。組織環(huán)境因素之三，領導者素質(zhì)和價值觀?！爸骸?、“知彼”相互關聯(lián)，若確定的個人生涯目標符合現(xiàn)實，而不是一廂情愿；若對從事的職業(yè)極感興趣，而不是被動去干；若能夠適應工作的環(huán)境，而不是處處困難、難以生存，就說明你規(guī)劃的職業(yè)生涯不僅做到了知己知彼，還做出了正確的選擇。長期規(guī)劃。如對專業(yè)知識的學習，兩年內(nèi)掌握哪些業(yè)務知識等等。職業(yè)生涯成功能使人
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