【摘要】......全等三角形培優(yōu)輔導(dǎo)知識(shí)要點(diǎn):全等三角形的定義:能夠的兩個(gè)三角形。全等三角形的性質(zhì):全等三角形對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角,對(duì)應(yīng)邊上的高,對(duì)應(yīng)邊上的中線,周長(zhǎng)
2025-03-26 04:24
【摘要】第一篇:全等三角形證明 全等三角形證明 1、已知CD∥AB,DF∥EB,DF=EB,問AF=CE嗎?說明理由。 CA2、已知∠E=∠F,∠1=∠2,AB=CD,問AE=DF嗎?說明理由。 F3...
2025-10-16 06:48
【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?
2025-10-31 03:54
【摘要】......全等三角形的判定題型類型一、全等三角形的判定1——“邊邊邊”例題、已知:如圖,AD=BC,AC=:∠CAD=∠DBC.(答案)證明:連接DC,在△ACD與△BDC中∴△A
2025-03-24 07:41
【摘要】1公開示范《探索三角形全等》的教學(xué)設(shè)計(jì)賀蘭四中何麗娟一、教學(xué)任務(wù)分析:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、掌握兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;2、掌握兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;教學(xué)思考1、經(jīng)歷探索兩個(gè)三角形全等條件的過程,體驗(yàn)畫圖操作,
2025-11-14 12:24
【摘要】全等三角形壓軸題組卷 一.選擇題(共9小題)1.(2015?荊門)如圖,點(diǎn)A,B,C在一條直線上,△ABD,△BCE均為等邊三角形,連接AE和CD,AE分別交CD,BD于點(diǎn)M,P,CD交BE于點(diǎn)Q,連接PQ,BM,下面結(jié)論:①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ為等邊三角形;④MB平分∠AMC,其中結(jié)論正確的有(
2025-03-27 00:37
【摘要】全等三角形專題講解專題一全等三角形判別方法的應(yīng)用專題概說:判定兩個(gè)三角形全等的方法一般有以下4種:1.三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“SSS”)2.兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“SAS”)3.兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“ASA”)4.兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“AAS”)而在判別
2025-06-07 15:37
【摘要】倍長(zhǎng)中線(線段)造全等1、已知:如圖,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF,求證:AC=BF分析:要求證的兩條線段AC、BF不在兩個(gè)全等的三角形中,因此證AC=BF困難,考慮能否通過輔助線把AC、BF轉(zhuǎn)化到同一個(gè)三角形中,由AD是中線,常采用中線倍長(zhǎng)法,故延長(zhǎng)AD到G,使DG=AD,連BG,再通過全等三角形和等線段代換即可證出。2、已知在△AB
2025-07-26 08:58
【摘要】,已知等邊△ABC,P在AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),以PA為邊作等邊△APE,EC延長(zhǎng)線交BP于M,連接AM,求證:(1)BP=CE;(2)試證明:EM-PM=AM.2、點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△ACM,△CBN都是等邊三角形,線段AN,MC交于點(diǎn)E,BM,CN交于點(diǎn)F。求證:(1)AN=MB.(2)將△ACM繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度,如圖②所示,其他條件不
【摘要】全等三角形基礎(chǔ)練習(xí)一.解答題(共24小題)1.如圖,已知AB⊥AC,AB=AC,DE過點(diǎn)A,且CD⊥DE,BE⊥DE,垂足分別為點(diǎn)D,E.求證:△ADC≌△BEA.2.如圖,AB∥ED,已知AC=BE,且點(diǎn)B、C、D三點(diǎn)共線,若∠E=∠ACB.求證:BC=DE.3.如圖,點(diǎn)B,F(xiàn),C,E在直線l上(F,C之間不能直接測(cè)量),點(diǎn)A,D在l異側(cè),測(cè)得AB=DE,AC=DF,B
2025-08-05 02:49
【摘要】教材分析第十一章全等三角形一、課程學(xué)習(xí)目標(biāo):全等三角形的概念和性質(zhì),能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)全等三角形中的對(duì)應(yīng)元素;三角形全等的判定方法,能利用三角形全等進(jìn)行證明,掌握綜合法證明的
2025-06-25 04:26
【摘要】......澤仕學(xué)堂學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名:錢偉杰輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)年級(jí):初一學(xué)科教師:張先安授課日期及時(shí)段課題三角形全等重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
2025-04-16 23:03
【摘要】全等三角形總結(jié)A.考點(diǎn)精析、重點(diǎn)突破、學(xué)法點(diǎn)撥“全等四解”全等三角形是初中平面幾何的重要內(nèi)容,它為解決線段以及角的相等問題提供了重要工具,也為以后的學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ),因此要學(xué)好平面幾何,必須重視全等三角形的學(xué)習(xí).那么怎樣才能學(xué)好它呢?本文談四點(diǎn)意見,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考.組成全等三角形的基本圖形大致有以下幾種:①平移型,如圖中的兩種圖形屬于平移型,它們可看
2025-04-16 23:02
【摘要】.,已知等邊△ABC,P在AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),以PA為邊作等邊△APE,EC延長(zhǎng)線交BP于M,連接AM,求證:(1)BP=CE;(2)試證明:EM-PM=AM.2、點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△ACM,△CBN都是等邊三角形,線段AN,MC交于點(diǎn)E,BM,CN交于點(diǎn)F。求證:(1)
2025-07-26 08:59
【摘要】全等三角形知識(shí)梳理一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理(一)、基本概念1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足:(1)形狀相同的圖形;(2)大小相等的圖形;即能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等形。同樣我們把能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。2、全等三角形的性質(zhì)(1)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等;(2)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等;3、全等三角形的判定方法(1)三邊對(duì)應(yīng)相
2025-03-24 07:38