【摘要】......全等三角形問題中常見的輔助線的作法常見輔助線的作法有以下幾種:最主要的是構(gòu)造全等三角形,構(gòu)造兩條邊之間的相等,兩個角之間的相等。1、添加輔助線的方法和語言表述(1)作線段:連接……;(2)作平行線:過點……作……
2025-03-24 07:39
【摘要】1探索三角形全等的條件練習題1、已知AD是⊿ABC的中線,BE⊥AD,CF⊥AD,問BE=CF嗎?說明理由。2、已知AC=BD,AE=CF,BE=DF,問AE∥CF嗎?3、已知AB=CD,BE=DF,AE=CF,問AB∥
2024-11-21 21:37
【摘要】本專題訓練僅針對重慶市2010年中考第24題(策劃:衛(wèi)茂樺)全等三角形專項訓練1、(2009年安順)如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連結(jié)BF。(1)求證:BD=CD;(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論。2、(2009年湖州)如圖:已知在中,,為邊的中點,過
2025-08-17 10:54
【摘要】全等三角形1.將直角三角形(∠ACB為直角)沿線段CD折疊使B落在B’處,若∠ACB’=60°,則∠ACD度數(shù)為______.2.如圖,△ABE和△ACD是△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的,若∠BAC=150°,則∠EFC的度數(shù)為_________.3.△ABC中,∠AB
2025-06-25 04:26
【摘要】......《全等三角形說課稿》尊敬的各位領(lǐng)導,老師,上午好!今天我說課的內(nèi)容是《全等三角形》,選自人教版標準實驗教科書初中數(shù)學八年級上冊第十一章第一節(jié)的內(nèi)容?,F(xiàn)在數(shù)學教育觀認為,數(shù)學教學過程就是在學生已有的認知水平和知識經(jīng)驗的
2025-04-16 12:07
【摘要】數(shù)學全等三角形教案 數(shù)學全等三角形教案1 教學目標: 1、知識目標: (1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素; (2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號...
2024-12-06 23:43