全等三角形-和--折疊問題(完整版)
【正文】 斷線段 BN 與 CN 的數(shù)量關系，并證明你的結論．如圖，已知正方形 ，點 是 上的一點，連結 ，以 為一邊，在 的上方作正方形ABCDEABCECE，連結 ．CEFG求證： △ ≌ △EBCGDFA圖 73．閱讀材料，并填表：在△ABC 中，有一點 P１ ，當 P１ 、A、B、C 沒有任何三點在同一直線上時，可構成三個不重疊的小三角形（如圖） 。C39。（如圖①）,求證：AH = 2BD。 學樂堂一對一個性化教案 做教育 做良心 學樂堂輔導中心 課外輔導還是一對一的好 1 / 6AEBCD學生姓名 龔家興 年級 八年級 授課時間 2022 年 8 月 12 日 教師姓名 韋富星 課時 2 課題 全等三角形教學目標 、對應頂點、對應邊、對應角的定義2 全等三角形的性質 3 三角形全等的判定重 點 三角形全等的判定難 點 三角形全等的判定 全等三角形知識點：全等三角形的概念全等形的概念：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形。 （2）若∠BAC = 135176。D） FEDCBAD39。12當△ABC 內的點的個數(shù)增加時，若其它條件不度，三角形內互不重疊的小三角形的個數(shù)情況怎樣？完成下表ABC 內點的個數(shù) 1 2 3 … 1002構成不重疊的小三角形的個數(shù) 3 5 …B CA DMNP1CBAP2P1CBAP3P2P1
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