研究性學(xué)習(xí)課題的選題指導(dǎo)-免費閱讀
【正文】 附：期望分享的五點體會 ?最想分享的體會 4 ： ?成功在于聚焦 “聰明在于發(fā)散，成功在于聚焦” 淺嘗輒止，終究只知皮毛，圍繞一個問題領(lǐng)域窮追猛打、堅持不懈，必將有所收獲。 ?研究性學(xué)習(xí)對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法的培養(yǎng)正是在課題不斷發(fā)展的過程中得以實現(xiàn) ?對原有研究方向、研究預(yù)期抱著不放，可能會扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。 ? 小組選出最優(yōu)秀的課題進(jìn)行班級交流。 ? 課題 1 ? 課題 2 ? …… ? 課題 4 課題 3 返回 3）、主題分解式 ?確定一個課題，師生共同討論，把主題分解為若干個子課題，學(xué)生從中自由選擇一個子課題進(jìn)行課題研究活動。 可資借鑒的幾種選題方式 ②、主題離散式。 ⑤ 、多閱讀有關(guān)的報章雜志、更新自己的 知識面，要做生活的有心人。有一次水杯碰倒后，將我即將完成的家庭作業(yè)損壞了，于是我就想發(fā)明能將杯子固定于臺面上的杯托。 ?教師不是課題的批發(fā)商，學(xué)生的創(chuàng)造性和洞察力是課題的真正源泉。 選什么課題 原則 如何選題 ①、選題要要符合學(xué)習(xí)者的心理需求。 ④ 、調(diào)查訪問農(nóng)民，發(fā)動家長親戚。 NEXT ⑥ 、檢核表法。 吸塵器 ？ 引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想 血管疏通儀 管道疏通工具 能否改用？ 改變獲得新品 電爐 電熱毯 能否擴(kuò)大？ 擴(kuò)大使用范圍或延長使用壽命等 超聲清洗儀 超聲檢測儀 能否縮??？ 縮小體積、減輕重量或分割化小等 人類第一臺計算機(jī) 燈絲能否替代？ 尋找局部或整體的替代品 能否調(diào)整？ 調(diào)整型號、順序等獲得便利或新的用途 能否顛倒使用？ （
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