心理健康教育高中時(shí)間管理模塊我時(shí)間我做主——中學(xué)生時(shí)間管理教學(xué)設(shè)計(jì)doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 引導(dǎo)生生互動，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)自己的計(jì)劃表。結(jié)合視頻引入到妙招第一點(diǎn)——羅列清單通過活動引導(dǎo)學(xué)生悟出第二點(diǎn)。引入典型案例討論如何進(jìn)行時(shí)間管理時(shí)間管理三大技巧演示及簡介我們來看看新高一同學(xué)小A最近遇到的問題吧。四、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能：了解時(shí)間管理的相關(guān)知識 （二）過程與方法：體驗(yàn)自己管理時(shí)間的過程，了解區(qū)分事情輕重緩急的方法，掌握合理安排時(shí)間的方法 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀：體悟時(shí)間的緊迫感，珍惜時(shí)間，養(yǎng)成積極的人生觀五、課型 新授課 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 自主時(shí)間管理的三個(gè)妙招 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生完成裝石子、沙子的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分享 教具 多媒體播放設(shè)備、時(shí)間刻度表、容器填充活動——大石塊、小石塊、沙子、水等十、教學(xué)方法教法：講授法、討論法、發(fā)現(xiàn)法、開放式教學(xué)法學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動法、問題學(xué)習(xí)法、思考學(xué)習(xí)法十一、教學(xué)過程 學(xué)情分析 學(xué)習(xí)是高中生的主要任務(wù)，由于高中階段課程數(shù)量和難度的
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