小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要點-免費閱讀
【正文】 （2）節(jié)目整個準(zhǔn)備過程?；顒影咐盒@英語節(jié)（一）活動設(shè)計“增進國際理解”為主題設(shè)計英語節(jié)方案。 spring,sleep,（2）主語+不及物動詞Li Ming works very hard.。，如何把握實施有效的教學(xué)活動策略？1）活動要有明確的交流目的、真實的交流意義和具體的操作要求。十一. 如何面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)？在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。話題理解和運用有關(guān)下列話題的語言表達(dá)形式：個人情況、家庭與朋友、身體與健康、學(xué)校與日常生活、文體活動、節(jié)假日、飲食、服裝、季節(jié)與天氣、顏色、動物等。名詞的單復(fù)數(shù)形式和名詞所有格；2．了解簡單的拼讀規(guī)律。2．能寫出簡單的問候語和祝福語。5．能在教師的幫助和圖片的提示下描述或講述簡單的小故事。語言技能的二級描述（紅色字體可能考填空、選擇或判斷）級別技能目標(biāo)描述二級聽1．能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小話劇，演唱簡單的英語歌曲和歌謠。工具性和人文性統(tǒng)一的英語課程有利于為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 第三，為了能體現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)中教師黑板板書有利于學(xué)生形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)的特點，在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)過程中，在知識的銜接處，應(yīng)將前后知識一并展示出來，避免將教學(xué)內(nèi)容孤立化。重要特征是獨特性。 ，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。（二）課程標(biāo)準(zhǔn)的意義：1．它標(biāo)志著我國從傳統(tǒng)的教學(xué)大綱框架里取得實質(zhì)性突破。三、綜合實踐活動的性質(zhì)和主要內(nèi)容是什么？（一）綜合實踐活動的性質(zhì)：；；；。，促進課程的民主化與適應(yīng)性。 ，體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。積極倡導(dǎo)各地選擇綜合課程。3．注重引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式。6．它標(biāo)志著教師專業(yè)自主權(quán)的確立有了保障。學(xué)生是具有獨立意義的人。這樣，我們的課堂才會真正成為高效的課堂。？六大要素是什么？18個基本要點是什么？中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為18個基本要點：（一）文化基礎(chǔ)——人文底蘊人文積淀人文情懷審美情趣（二） 文化基礎(chǔ)——科學(xué)精神理性思維批判質(zhì)疑勇于探究（三）自主發(fā)展——學(xué)會學(xué)習(xí)樂學(xué)善學(xué)勤于反思信息意識（四）自主發(fā)展——健康生活 珍愛生命健全人格自我管理（五）社會參與——責(zé)任擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任國家認(rèn)同國際理解（六）社會參與——實踐創(chuàng)新勞動意識問題解決技術(shù)運用第二部分 關(guān)于英語新課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。6年級完成二級目標(biāo)；課時安排應(yīng)盡量體現(xiàn)短時高頻的原則，保證每周三至四次教學(xué)活動，周課時不少于80～90分鐘。綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。2．能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話。5．能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。4．能看懂
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