【摘要】不等式的性質(zhì)(1)張統(tǒng)林?質(zhì)是什么?請(qǐng)用”””3,5+23+2,5-23-2(2)-12,6×52×5,6×
2024-08-13 13:03
【摘要】《等式的性質(zhì)》一課教材設(shè)計(jì)了四個(gè)觀察小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),分別探索等式兩邊同時(shí)加、減和同時(shí)乘、除的 規(guī)律。接下來是為大家?guī)淼臄?shù)學(xué)等式的性質(zhì)教學(xué),望大家喜歡。 數(shù)學(xué)等式的性質(zhì)教學(xué)反思一 等式的性質(zhì)(關(guān)于乘...
2024-09-16 06:54
【摘要】制作:皖黃山市徽州區(qū)第一學(xué)凌榮壽例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價(jià)格購(gòu)進(jìn)電腦芯片。甲、乙兩公司共購(gòu)芯片兩次,每次的芯片價(jià)格不同,甲公司每次購(gòu)10000片芯片,乙公司每次購(gòu)10000元芯片,兩次購(gòu)芯片,哪家公司平均成本低?請(qǐng)給出證明過程。分析:設(shè)第一、第二次購(gòu)芯片的價(jià)格分別為每片a元和b元,列出甲、乙兩公司的平均
2024-11-18 01:29
【摘要】.2不等式的性質(zhì)(1)設(shè)計(jì)者:莫勤方;31).1(??23___21???33___31???;35).2(?aa??3___5aa??3___5;26).3(?;52___56??)5(2___)5(6????;32).4(??;63___62???)6(3___)6(2?????;64).5(???
2024-10-19 08:40
【摘要】不等式的性質(zhì)七年級(jí)(下冊(cè))作者:周進(jìn)榮(無錫市蠡園中學(xué))初中數(shù)學(xué)你知道等式具有哪些性質(zhì)嗎?解方程:(1)x+1=4;(2)2x=-6.那么不等式具有哪些性質(zhì)呢?等式兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)(或同一整式),所得結(jié)果仍是等式.等式的性
2024-11-24 20:15
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組解決實(shí)際問題列方程列不等式其他解方程解不等式等式的基本性質(zhì)?下面判斷正確嗎?a=b,b=c,則a=c.a=b,則a+8=b+8.a=b,則-6a=-6b.√√√等式的基本性質(zhì):如果a==c,那
2024-11-21 01:12
【摘要】(1)估計(jì)方程的解:例1用等式的性質(zhì)解下列方程4531)3(205)2(267)1(???????xxx?例2小明的媽媽從商店買回一條褲子,小明問媽媽這條褲子多少錢,媽媽說:按八折是36元,你知道標(biāo)價(jià)是多少元嗎?鞏固練習(xí):?(1)分別說出下列各式子的系數(shù):,,,,
2024-08-25 01:38
【摘要】《《酸酸的的化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)》》說說課課教教案案湖湖南南省省長(zhǎng)長(zhǎng)沙沙市市雅雅禮禮中中學(xué)學(xué)姚姚相相仁仁板板塊塊順順序序流流程程圖圖一一、、學(xué)學(xué)情情分分析析教教學(xué)學(xué)對(duì)對(duì)象象為為我我校校初初三三年年級(jí)級(jí)53、、64、、65班班的的學(xué)學(xué)生生,,我我校校
2024-12-09 00:24
【摘要】不等式的性質(zhì)一、激情引入:1、ABC中有恒成立的等量關(guān)系嗎?(正弦定理、余弦定理)2、ABC中有恒成立的不等量關(guān)系嗎?(兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊)3、我們以前學(xué)習(xí)過的不等量的關(guān)系還有那些?二、嘗試自學(xué):1、兩個(gè)數(shù)的大小有那些關(guān)系?2、兩個(gè)數(shù)的大小反映在數(shù)軸上有何特
2024-11-06 15:49
【摘要】第二課時(shí):等式的性質(zhì)和解方程(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2~4頁(yè)例3和例4,完成隨后的“練一練”和練習(xí)一第3~5題。教學(xué)目標(biāo):“等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式”,會(huì)用等式的這一性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。,進(jìn)一步
2024-11-24 19:48
【摘要】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè),免費(fèi)下載!數(shù)學(xué)課時(shí)授課計(jì)劃授課時(shí)間:2012年月日?qǐng)?zhí)教者:課題課時(shí)第1課時(shí)課型新授課教學(xué)設(shè)計(jì)者項(xiàng)淑蓮教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷等式的基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2。掌握等式的基本性質(zhì)3。會(huì)利用等式的基本性質(zhì)將等式變
2024-08-27 16:48
【摘要】《不等式的基本性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷不等式基本性質(zhì)的探索過程,初步體會(huì)不等式與等式的異同.[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]2、掌握不等式的基本性質(zhì).[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重難點(diǎn)不等式的基本性質(zhì)的掌握與應(yīng)用.教學(xué)過程一、比較歸納,產(chǎn)生新知我們知道,在等式的兩邊都加上或都減去同一個(gè)數(shù)或整式,等式不變
2024-11-24 22:44
【摘要】第三課時(shí):等式的性質(zhì)和解方程(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第4~5頁(yè)例5和例6,完成隨后的“練一練”和練習(xí)一第6~13題。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解并掌握等式的性質(zhì),即在等式兩邊都乘或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),所得結(jié)果仍然是等式的性質(zhì)。2、掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程。3、在學(xué)習(xí)和探索的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作
2024-11-24 19:47
【摘要】平行線性質(zhì)的說課稿 一、說教材 1、教材的地位與作用 《平行線的性質(zhì)》是魯教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角和探索直線平行的基礎(chǔ)...
2024-12-04 22:04
【摘要】《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學(xué)說課稿 一、教材 教學(xué)內(nèi)容:五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第三課時(shí):“小數(shù)的性質(zhì)”(課本第64-65頁(yè),例1—例4)包括: (1)小數(shù)的性質(zhì); (2)小數(shù)性質(zhì)的...
2024-12-03 02:08