【摘要】不等式的性質(zhì)(1)張統(tǒng)林?質(zhì)是什么?請用”””3,5+23+2,5-23-2(2)-12,6×52×5,6×
2024-08-13 13:03
【摘要】《等式的性質(zhì)》一課教材設(shè)計了四個觀察小實驗活動,分別探索等式兩邊同時加、減和同時乘、除的 規(guī)律。接下來是為大家?guī)淼臄?shù)學(xué)等式的性質(zhì)教學(xué),望大家喜歡。 數(shù)學(xué)等式的性質(zhì)教學(xué)反思一 等式的性質(zhì)(關(guān)于乘...
2024-09-16 06:54
【摘要】制作:皖黃山市徽州區(qū)第一學(xué)凌榮壽例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價格購進電腦芯片。甲、乙兩公司共購芯片兩次,每次的芯片價格不同,甲公司每次購10000片芯片,乙公司每次購10000元芯片,兩次購芯片,哪家公司平均成本低?請給出證明過程。分析:設(shè)第一、第二次購芯片的價格分別為每片a元和b元,列出甲、乙兩公司的平均
2024-11-18 01:29
【摘要】.2不等式的性質(zhì)(1)設(shè)計者:莫勤方;31).1(??23___21???33___31???;35).2(?aa??3___5aa??3___5;26).3(?;52___56??)5(2___)5(6????;32).4(??;63___62???)6(3___)6(2?????;64).5(???
2024-10-19 08:40
【摘要】不等式的性質(zhì)七年級(下冊)作者:周進榮(無錫市蠡園中學(xué))初中數(shù)學(xué)你知道等式具有哪些性質(zhì)嗎?解方程:(1)x+1=4;(2)2x=-6.那么不等式具有哪些性質(zhì)呢?等式兩邊加上或減去同一個數(shù)(或同一整式),所得結(jié)果仍是等式.等式的性
2024-11-24 20:15
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組解決實際問題列方程列不等式其他解方程解不等式等式的基本性質(zhì)?下面判斷正確嗎?a=b,b=c,則a=c.a=b,則a+8=b+8.a=b,則-6a=-6b.√√√等式的基本性質(zhì):如果a==c,那
2024-11-21 01:12
【摘要】(1)估計方程的解:例1用等式的性質(zhì)解下列方程4531)3(205)2(267)1(???????xxx?例2小明的媽媽從商店買回一條褲子,小明問媽媽這條褲子多少錢,媽媽說:按八折是36元,你知道標價是多少元嗎?鞏固練習:?(1)分別說出下列各式子的系數(shù):,,,,
2024-08-25 01:38
【摘要】《《酸酸的的化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)》》說說課課教教案案湖湖南南省省長長沙沙市市雅雅禮禮中中學(xué)學(xué)姚姚相相仁仁板板塊塊順順序序流流程程圖圖一一、、學(xué)學(xué)情情分分析析教教學(xué)學(xué)對對象象為為我我校校初初三三年年級級53、、64、、65班班的的學(xué)學(xué)生生,,我我校校
2024-12-09 00:24
【摘要】不等式的性質(zhì)一、激情引入:1、ABC中有恒成立的等量關(guān)系嗎?(正弦定理、余弦定理)2、ABC中有恒成立的不等量關(guān)系嗎?(兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊)3、我們以前學(xué)習過的不等量的關(guān)系還有那些?二、嘗試自學(xué):1、兩個數(shù)的大小有那些關(guān)系?2、兩個數(shù)的大小反映在數(shù)軸上有何特
2024-11-06 15:49
【摘要】第二課時:等式的性質(zhì)和解方程(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2~4頁例3和例4,完成隨后的“練一練”和練習一第3~5題。教學(xué)目標:“等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得結(jié)果仍然是等式”,會用等式的這一性質(zhì)解簡單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中,進一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。,進一步
2024-11-24 19:48
【摘要】新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載!數(shù)學(xué)課時授課計劃授課時間:2012年月日執(zhí)教者:課題課時第1課時課型新授課教學(xué)設(shè)計者項淑蓮教學(xué)目標1.經(jīng)歷等式的基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2。掌握等式的基本性質(zhì)3。會利用等式的基本性質(zhì)將等式變
2024-08-27 16:48
【摘要】《不等式的基本性質(zhì)》教學(xué)目標1、經(jīng)歷不等式基本性質(zhì)的探索過程,初步體會不等式與等式的異同.[來源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]2、掌握不等式的基本性質(zhì).[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重難點不等式的基本性質(zhì)的掌握與應(yīng)用.教學(xué)過程一、比較歸納,產(chǎn)生新知我們知道,在等式的兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或整式,等式不變
2024-11-24 22:44
【摘要】第三課時:等式的性質(zhì)和解方程(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第4~5頁例5和例6,完成隨后的“練一練”和練習一第6~13題。教學(xué)目標:1、進一步理解并掌握等式的性質(zhì),即在等式兩邊都乘或除以同一個數(shù)(0除外),所得結(jié)果仍然是等式的性質(zhì)。2、掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計算的方程。3、在學(xué)習和探索的過程中,進一步培養(yǎng)獨立思考、主動與他人合作
2024-11-24 19:47
【摘要】平行線性質(zhì)的說課稿 一、說教材 1、教材的地位與作用 《平行線的性質(zhì)》是魯教版六年級數(shù)學(xué)下冊第七章的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角和探索直線平行的基礎(chǔ)...
2024-12-04 22:04
【摘要】《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學(xué)說課稿 一、教材 教學(xué)內(nèi)容:五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第三課時:“小數(shù)的性質(zhì)”(課本第64-65頁,例1—例4)包括: (1)小數(shù)的性質(zhì); (2)小數(shù)性質(zhì)的...
2024-12-03 02:08