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心理學(xué)導(dǎo)論課后習(xí)題答案-免費(fèi)閱讀

2024-07-23 19:00 上一頁面

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【正文】 人們對(duì)社會(huì)規(guī)范是敏感的,懂得哪些是被社會(huì)接受的規(guī)則和符合社會(huì)期望的行為。(5)在爭(zhēng)議不大的問題上,重復(fù)傳播特定觀點(diǎn)與相關(guān)信息,直接改變受傳者的行為。社會(huì)關(guān)系不是存在于具體人之外的某種東西,而是每個(gè)人都以自己的活動(dòng)和交往包括在這一關(guān)系之中的。人們不滿足于自然界的恩賜,著手治理和控制自然力:人工降雨,鉆井,排去沼澤地的水,建造大壩,設(shè)計(jì)檢驗(yàn)地震的建筑物,以及利用核能來增加能源。自然環(huán)境包括有機(jī)物的各組成因素和無機(jī)物的各組成因素,如大氣、水、動(dòng)植物、土壤、巖石礦物、太陽輻射等;社會(huì)環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、教育環(huán)境、倫理環(huán)境、文化環(huán)境等。從服飾、發(fā)型等有形具體的東西,到歌曲、說話用詞等無形抽象的東西,只要社會(huì)上一時(shí)崇尚,任何樣式都可以成為時(shí)尚或流行。輿論在表達(dá)眾人一般認(rèn)知性見解的同時(shí),其實(shí)還表達(dá)出眾人的態(tài)度、信念、期待等,所以輿論是眾人意見的總和。答:去個(gè)性化(deindividuation)是指?jìng)€(gè)體把自己的情緒和行為融入群體情境的現(xiàn)象。有學(xué)者認(rèn)為,社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)是透過活動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)和對(duì)他人評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)的。家庭角色規(guī)定了父母與孩子、丈夫與妻子各自的任務(wù);職業(yè)角色決定了經(jīng)理與員工、教授與學(xué)生的正確行為;性別角色規(guī)定了男人和女人各自的適宜行為。服從是在社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人意志下做出自己本不愿做的行為。答:從眾(conformity)是指?jìng)€(gè)人的觀念和行為由于群體直接或隱含的引導(dǎo)或壓力而與多數(shù)人保持一致的傾向。并非每個(gè)社會(huì)只有一個(gè)由其成員所公認(rèn)的單一文化。文化對(duì)人的心理與行為的影響是無所不在的。當(dāng)音強(qiáng)達(dá)到100分貝時(shí),就會(huì)使聽覺神經(jīng)產(chǎn)生痛感,給聽覺帶來永久性的傷害。個(gè)體受到束縛或沒有充足空間而產(chǎn)生的不適和消極的情緒狀態(tài)。空氣污染至少會(huì)造成以下三種有害的影響:①它直接威脅到人類和動(dòng)物的健康;②它通過大氣層的變化和氣候的改變從根本上影響人們生存的環(huán)境。相同的客觀環(huán)境對(duì)不同的個(gè)體而言可能是不同的行為環(huán)境,產(chǎn)生不同行為。心理環(huán)境亦稱“準(zhǔn)環(huán)境”、“準(zhǔn)事實(shí)”。生活環(huán)境的好壞,直接影響人類的生活和健康,也在一定程度上影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。社會(huì)環(huán)境對(duì)于個(gè)體來說是純粹客觀的。按人類對(duì)它的影響程度,可分為原生環(huán)境和次生環(huán)境。第三章習(xí)題詳解一、概念題答:環(huán)境(environment)是指與有機(jī)體發(fā)生聯(lián)系的外部世界。雙生子可分為同卵雙生和異卵雙生。答:現(xiàn)在為學(xué)界公認(rèn)的內(nèi)分泌腺有:腦垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、胰島、腎上腺(包括皮質(zhì)和髓質(zhì))和性腺(睪丸和卵巢),其各自的機(jī)能是:(1)腦垂體,分泌腦垂體激素,主要機(jī)能及對(duì)行為的影響是調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的激素分泌;(2)甲狀腺,分泌甲狀腺素,主要機(jī)能及對(duì)行為的影響是調(diào)節(jié)新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育等基本生理過程及影響智力發(fā)展水平、情緒興奮性水平。右腦半球還與人的創(chuàng)造性活動(dòng)有密切聯(lián)系,因?yàn)樵趧?chuàng)造性活動(dòng)過程中,重要的是直觀、想象、綜合、下意識(shí)的靈感等這些右半球的機(jī)能。(1)大腦兩半球機(jī)能的分工與協(xié)作①人的左側(cè)大腦半球是控制抽象概括思維,這種思維必須借助于語言或其他符號(hào)系統(tǒng)(如文字)才能完成。正常的動(dòng)物為實(shí)現(xiàn)某一目的,能抑制對(duì)不重要的、附加刺激物的反應(yīng)。它雖能直接支配某一部分肌肉的收縮,但人的運(yùn)動(dòng)是有意義的。②在聽覺區(qū)附近是聽覺聯(lián)絡(luò)區(qū)。由于隨意運(yùn)動(dòng)是為滿足個(gè)體的需要和保證種系生存而進(jìn)行的,因此,行為動(dòng)作必然受從周圍環(huán)境和體內(nèi)環(huán)境傳入信息的控制和影響。因此,大腦皮質(zhì)對(duì)隨意活動(dòng)的調(diào)節(jié)不是局限于某一特定的狹小范圍,而與皮質(zhì)的其他部位有聯(lián)系??偟恼f來,近似倒立分布③身體不同部位在大腦皮質(zhì)的代表區(qū)的大小和運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)。它與附近的皮質(zhì)以及有關(guān)的皮質(zhì)下結(jié)構(gòu),在結(jié)構(gòu)與功能上相互間有密切的聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的功能系統(tǒng),稱為邊緣系統(tǒng)。(3)視覺代表區(qū)視覺代表區(qū)在枕葉距狀裂兩側(cè)。答:外界刺激經(jīng)過感受器時(shí),觸發(fā)的神經(jīng)沖動(dòng)由感覺神經(jīng)傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng),特異投射系統(tǒng)將來自感受器的沖動(dòng)傳向大腦皮質(zhì)的特定區(qū)域,從而引起特定的感覺。丘腦具有轉(zhuǎn)運(yùn)站的功能,如丘腦受損,將使個(gè)體的飲食習(xí)慣與排泄功能受到影響。答:神經(jīng)系統(tǒng)組成部分主要機(jī)能中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦后腦延腦控制呼吸、心跳、吞咽及消化,稍受損傷即危及生命。如果某些特質(zhì)是受遺傳影響的,就應(yīng)該能夠以選擇性繁殖得到明顯的改變;反之,則可以斷定它們主要是受環(huán)境因素的影響。同一基因型的個(gè)體在不同的環(huán)境條件下,可能產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型。人類體細(xì)胞(精子和卵子例外)中有46個(gè)染色體,其中一半(精子)來自父親,另一半(卵子)來自母親。在作用方式上。ERP的研究已經(jīng)深入到心理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、人工智能等多個(gè)領(lǐng)域,發(fā)現(xiàn)許多與認(rèn)知過程密切相關(guān)的成分。人腦只要沒有死亡就會(huì)不斷地產(chǎn)生EEG。高等動(dòng)物和人類大腦兩半球之間由胼胝體、海馬聯(lián)合、前聯(lián)合和后聯(lián)合等聯(lián)合纖維連結(jié)。答:全或無定律是神經(jīng)電活動(dòng)特征,指刺激達(dá)到一定強(qiáng)度,神經(jīng)元?jiǎng)t產(chǎn)生一個(gè)完全的反應(yīng),達(dá)不到一定的強(qiáng)度則不反應(yīng)的現(xiàn)象。答:神經(jīng)元(neuron)即神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成;周圍神經(jīng)系統(tǒng)由軀體神經(jīng)系統(tǒng)和植物性神經(jīng)系統(tǒng)組成,其中,軀體神經(jīng)系統(tǒng)又可分為腦神經(jīng)和脊神經(jīng),植物性神經(jīng)系統(tǒng)又可分為交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)。②應(yīng)用領(lǐng)域心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域甚廣。最重要的是內(nèi)省所得到的資料,其他人無法客觀公開地加以驗(yàn)證。因?yàn)槿说男睦淼闹饔^性和私密性,被試的許多內(nèi)隱的心理活動(dòng)不易轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍苯佑^測(cè)的行為。反應(yīng)變量是極其多樣化的,主要有反應(yīng)速度上的差異、反應(yīng)正確性上的差異、反應(yīng)難度上的差異以及反應(yīng)次數(shù)和強(qiáng)度上的差異等。①刺激變量是指能夠引起機(jī)體反應(yīng)的刺激特征。如果被試知道自己是在實(shí)驗(yàn)組或在控制組,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)的期望會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。具體如下:①要對(duì)環(huán)境加以控制,使可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的任何環(huán)境因素保持不變或加以消除。這兩種研究的實(shí)施是很不同的。特別是認(rèn)為兩者一定存在著因果關(guān)系,或心存偏見,或一心只想尋找出證據(jù)來支持自己的理論時(shí)就很容易將相關(guān)視為因果關(guān)系。如果兩個(gè)變量不相關(guān),則了解其中一個(gè)變量A的值無助于預(yù)測(cè)變量B的值。(1)相關(guān)的性質(zhì)與強(qiáng)度相關(guān)系數(shù)的符號(hào)正(+)或負(fù)(),表示兩個(gè)變量聯(lián)系的性質(zhì)。優(yōu)點(diǎn):;,遺漏率少;。自然觀察法、調(diào)查法和個(gè)案法都屬于描述研究,即描述發(fā)生了什么,但不能解釋為什么。透過一組操作,各自都在觀測(cè)同一個(gè)概念,但是手段略有不同,這樣就可以逐漸達(dá)成對(duì)一個(gè)概念的科學(xué)認(rèn)識(shí)??傊?,科學(xué)心理學(xué)的知識(shí)是經(jīng)過系統(tǒng)實(shí)證研究而累積起來的成果,它具有可重驗(yàn)性和可證偽性。心理學(xué)家對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)證研究的范圍很廣,歸納起來主要有以下四個(gè)方面:①描述心理事件。(2)可證偽性可證偽性是指在表述一個(gè)科學(xué)理論時(shí),必須遵循從該理論所推導(dǎo)出的各種預(yù)測(cè)有可能被證偽;在評(píng)價(jià)一個(gè)理論的新證據(jù)時(shí),必須審視在收集到的這些新證據(jù)中是否有可能證實(shí)該理論是錯(cuò)的。任何一項(xiàng)成果在沒有被科學(xué)界其他人重復(fù)驗(yàn)證之前,都不能稱之為科學(xué)知識(shí)。潛意識(shí)中的一些東西偶爾也會(huì)闖入意識(shí)之中,諸如失言、筆誤,會(huì)把自己潛意識(shí)的愿望泄露出來?;蚺d奮或沉醉,或愉悅或沮喪,還有人們通常所說的喜、怒、哀、懼,以及美感、理智感、自豪感、自卑感等,產(chǎn)生這些心理現(xiàn)象的歷程稱為情緒過程。二、問答題。這樣,兩班之間學(xué)習(xí)成績(jī)的差異就可視為采用新教法實(shí)驗(yàn)處理的結(jié)果。這樣,通過實(shí)驗(yàn)組與控制組結(jié)果的比較,就可準(zhǔn)確地得出實(shí)驗(yàn)處理的效果。檢驗(yàn)被實(shí)驗(yàn)者操縱的自變量效果的實(shí)驗(yàn)指標(biāo)。由實(shí)驗(yàn)者安排為不同的水平(或處理)。某種情況下,兩個(gè)變量間的相關(guān)亦可能是由其中一個(gè)變量導(dǎo)致一個(gè)第三變量的變化,而第三變量又導(dǎo)致另一個(gè)變量的變化,此第三變量即稱“中介變量”,由中介變量引起的相關(guān)稱“中介變量相關(guān)”。答:相關(guān)系數(shù)是相關(guān)程度度量指標(biāo)。答:相關(guān)法(correlation method)是一種探索兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相互聯(lián)系的性質(zhì)與緊密程度的心理學(xué)研究方法。晤談法有如下優(yōu)點(diǎn):靈活性強(qiáng)、回答率高、遺漏率少、參照非言語行為;主要缺點(diǎn)是:收集較多對(duì)象的資料時(shí)間長(zhǎng)、費(fèi)用高;研究者必須訓(xùn)練有素,才能掌握晤談法;容易導(dǎo)致晤談?wù)咂?。觀察者偏差是指觀察者自己的動(dòng)機(jī)、期望和先前經(jīng)驗(yàn)等因素妨礙了觀察的客觀性。反應(yīng)變量是極其多樣化的,我們可以從下列幾方面來分析。個(gè)體包含兩類特征:物種特征和個(gè)體特征。②機(jī)體變量是指?jìng)€(gè)體自身的特征。心理學(xué)研究的行為可分為兩類:一類是可觀察到的行為和反應(yīng),如吃飯、穿衣、寫字、看電視、走路等,稱為外顯行為;另一類是內(nèi)隱行為,如知覺、注意、思想、觀念、想象等。通常,心理狀態(tài)是人在一定時(shí)間內(nèi)各種心理活動(dòng)的綜合表現(xiàn)。其中目的是意志行動(dòng)的前提,克服困難是意志行動(dòng)的核心,隨意運(yùn)動(dòng)是意志行動(dòng)的基礎(chǔ)。感覺、知覺、記憶、思維、想象等都是一些使人獲得知識(shí)的心理過程,因此統(tǒng)稱為認(rèn)知過程。人在自己的活動(dòng)中設(shè)置一定的目的,按計(jì)劃不斷地排除各種障礙,力圖達(dá)到該目的的心理過程稱為意志過程。之后,由于學(xué)者們對(duì)心理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和研究領(lǐng)域的理解不同,出現(xiàn)了不同心理學(xué)學(xué)派:構(gòu)造主義、機(jī)能主義、精神分析、行為主義、格式塔心理學(xué)。心理學(xué)家研究行為的目的是探究心理現(xiàn)象的本性、規(guī)律、機(jī)制和事實(shí)。②當(dāng)人認(rèn)識(shí)周圍世界的時(shí)候,他總是以某種態(tài)度來對(duì)待它們的,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種特殊的體驗(yàn)。感知過的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苜A存在頭腦中,必要時(shí)借助于記憶將有關(guān)信息提取出來,這叫記憶。因此也可以把這兩種心理事件合在一起稱為動(dòng)機(jī)情緒過程。答:心理狀態(tài)(mental state)指人們的心理活動(dòng)在一段時(shí)間里會(huì)出現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)。在個(gè)人的知、情、意心理活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征,即為這個(gè)人的心理特征或個(gè)性心理特征。答:變量(variable)是指在量上或質(zhì)上可以有變異的因素或特征。答:刺激變量(stimulus variables)是指能夠引起機(jī)體反應(yīng)的刺激特征。這些個(gè)體特征有些是生理上的,有些是心理上的;有些是比較持久的,有些是經(jīng)常變動(dòng)的。自然觀察法會(huì)遇到的困難有:①如果試圖在自然狀態(tài)下觀察人(或任何其他有機(jī)體)的行為,就必須確保被觀察者沒有覺察到研究者在觀察他。調(diào)查法可分為問卷調(diào)查和訪問調(diào)查兩種方式:①問卷調(diào)查也稱問卷法,是研究者根據(jù)研究課題的要求,設(shè)計(jì)出問題表格讓被調(diào)查者自行填寫以收集資料的一種方法。但個(gè)案研究可能會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo),因?yàn)閭€(gè)案可能是非典型的。最小相關(guān)程度為0,表示變量之間毫無關(guān)系。樣本已知時(shí),常用皮爾遜相關(guān)系數(shù)r來估計(jì)x與y的相關(guān)系數(shù)ρ。該方法根據(jù)場(chǎng)所的不同,可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法(又稱自然實(shí)驗(yàn)法);根據(jù)對(duì)變量的控制程度的不同,可分為真實(shí)驗(yàn)法和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法。自變量有連續(xù)變量和類別變量之分。在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,與實(shí)驗(yàn)組除了實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件都相同。如,在一年級(jí)隨機(jī)選擇兩個(gè)班進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),其中一個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)組。研究者按照研究目的主動(dòng)控制或變化某一條件,以考察被試在自然情景中特定的心理現(xiàn)象。①認(rèn)知過程是指?jìng)€(gè)人獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的心智活動(dòng)。意識(shí)是現(xiàn)時(shí)正被人覺知到的心理現(xiàn)象。在人類知識(shí)的體系中,心理學(xué)既是自然科學(xué)體系中的成員,也是社會(huì)科學(xué)體系中的成員。根據(jù)已設(shè)計(jì)的研究方案,采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒?,觀察并記錄資料;④整理與分析資料。但是,一旦觀察數(shù)據(jù)開始與理論所推演出來的假設(shè)產(chǎn)生矛盾時(shí),心理學(xué)家們將會(huì)重新建構(gòu)另一個(gè)新的理論模型,以便給所觀察到的數(shù)據(jù)提供更好的解釋。心理結(jié)構(gòu)是指心理現(xiàn)象是由哪些因素構(gòu)成以及這些因素之間是如何交互作用的。就必須要想清楚怎樣用外界可觀測(cè)的事件或任務(wù)來界定這個(gè)概念。因此,隨著相關(guān)知識(shí)的不斷積累,心理學(xué)中的科學(xué)概念也在不斷發(fā)展并逐步趨向抽象化,從而能夠更精確地反映心理世界的本來面貌。優(yōu)點(diǎn):具有向許多人同時(shí)收集同類型的資料。負(fù)號(hào)所表示的是相關(guān)的方向,而不是其強(qiáng)度。因此,相關(guān)研究對(duì)于探索性研究具有重要意義,有助于提出假設(shè),作進(jìn)一步的驗(yàn)證性研究。變量A導(dǎo)致變量C發(fā)生變化,變量C又導(dǎo)致變量B發(fā)生變化,從而使變量A和變量B兩者相關(guān),這種相關(guān)稱為中介變量相關(guān)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)至少有一個(gè)自變量和一個(gè)因變量。(2)實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)①實(shí)驗(yàn)法的主要優(yōu)點(diǎn)是它不僅可以確定因果關(guān)系,而且通過使用安慰劑還能確定實(shí)驗(yàn)變量的真正效應(yīng)。,遠(yuǎn)離了人們的現(xiàn)實(shí)生活。把主客觀的資料進(jìn)行科學(xué)整合的含義包括:(1)周密考慮到對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行客觀的量化,即通過對(duì)刺激變量、機(jī)體變量和反應(yīng)變量的觀測(cè),考察三者之間的內(nèi)在關(guān)系,以客觀地、公開地加以研究。同一物種中個(gè)體之間也有差異,這種差異稱為個(gè)體差異。(2)周密考慮到被試的內(nèi)省資料。但是,心理學(xué)的科學(xué)研究不能僅靠?jī)?nèi)省法的資料來下結(jié)論。(2)分支學(xué)科繁茂發(fā)展當(dāng)代心理學(xué)是一個(gè)龐大的學(xué)科體系,包含多種多樣的許多心理學(xué)分支。人體神經(jīng)系統(tǒng)包含約1011~1012個(gè)神經(jīng)元以及為數(shù)更多的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。周圍神經(jīng)系統(tǒng)從中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出,導(dǎo)向人體各部分,可分為軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)。存在于中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)節(jié)內(nèi),通過細(xì)胞突起,與其他神經(jīng)元或效應(yīng)器官相接觸。由突觸前成分、突觸后成分和其間的突觸間隙組成。研究還發(fā)現(xiàn)經(jīng)裂腦手術(shù),裂腦者仍可保持行為的統(tǒng)一。20世紀(jì)60年代初開始用于心理學(xué)問題的研究,是心理生理學(xué)的重要研究方法。答:內(nèi)分泌系統(tǒng)(endocrine system)是機(jī)體內(nèi)對(duì)行為起重要調(diào)節(jié)作用的一個(gè)重要系統(tǒng)。激素影響著神經(jīng)系統(tǒng)的功能,因?yàn)榧に厥墙?jīng)過血液傳布到全身各處,腦中也有血管,因而它能傳布到腦中對(duì)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮和抑制作用。表現(xiàn)型是指在特定的環(huán)境中具有一定基因型的個(gè)體遺傳得以實(shí)現(xiàn)的程度。同種個(gè)體在不同的生存環(huán)境中會(huì)表現(xiàn)出不同的適應(yīng)行為特性,且進(jìn)化越是高等,環(huán)境的影響越明顯。異卵雙生子的相似性與其同胞兄弟姊妹相同。前腦大腦皮質(zhì)其機(jī)能主要是調(diào)節(jié)肌肉的張力來協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。脊神經(jīng)自主神經(jīng)系統(tǒng)交感神經(jīng)當(dāng)機(jī)體應(yīng)付緊急情況時(shí)產(chǎn)生興奮以適應(yīng)環(huán)境的變化。(2)本體感覺代表區(qū)本體感覺指肌肉、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)和位置感覺。(5)嗅覺和味覺代表區(qū)一般認(rèn)為,嗅覺沖動(dòng)主要投射于海馬回溝和海馬回前部一帶,味覺沖動(dòng)投射于中央后回的頭面部感覺投射區(qū)的下側(cè)。大腦皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)區(qū)的機(jī)能特征有以下幾點(diǎn):①對(duì)側(cè)支配,即一側(cè)運(yùn)動(dòng)區(qū)主要支配對(duì)側(cè)軀體肌肉,但對(duì)少數(shù)肌肉是雙側(cè)支配的。①錐體系統(tǒng)錐體系統(tǒng)主要是由大腦皮質(zhì)中央前回的大錐體細(xì)胞發(fā)出的神經(jīng)纖維組成。錐體外系統(tǒng)
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