答案整理版人員素質(zhì)測評試題庫-免費(fèi)閱讀
【正文】 如記憶效果、練習(xí)效應(yīng)等；（2）適用于進(jìn)行長期追蹤研究或調(diào)查某些干涉變量對測驗(yàn)成績的影響；（3）減少輔導(dǎo)獲作弊的可能。[2]內(nèi)容結(jié)構(gòu)：知覺速度與準(zhǔn)確性；數(shù)量關(guān)系；言語理解；判斷推理；資料分析。d,人們的職業(yè)行為是人格與職業(yè)環(huán)境相互作用的結(jié)果.。？（1）是從內(nèi)容性質(zhì)方面分析其內(nèi)容效度。 。 (1)促進(jìn)與形成作用；(2)激勵與強(qiáng)化作用；(3)導(dǎo)向作用。(1)、原有基礎(chǔ)作用性； (2)、穩(wěn)定性。（ AB ）。 、（ ACD ）。 ，與傳統(tǒng)型、現(xiàn)實(shí)型和企業(yè)型一一對應(yīng)的另三個職業(yè)及人格類型分別是（ BCE ）。 “首因效應(yīng)” “末因效應(yīng)” “聯(lián)想效應(yīng)” 。 ，可以從哪些不同的層次上進(jìn)行（ ABD ）。 （ BDE ）。，盡量要選擇規(guī)范的題目，可以將面試分為（ ACE ）。 ，其數(shù)量表示即為權(quán)數(shù)。 ，叫做（ D ）。 ，美國個性心理學(xué)家卡特爾發(fā)表了（ C ）的論文，介紹了他編制的第一套心理測驗(yàn)?！ ? ，應(yīng)通過增加信息源（問題）數(shù)目來增加信息量，最后達(dá)到增強(qiáng)（ B ）的目的。 ，而且還要存在（ B ）關(guān)系。（ A ） 。這是選拔性測評的________特點(diǎn)。 （ B ）。 ，并導(dǎo)出一種結(jié)論的思維過程是（ D ）。 （ A ）。 （ C ）。 （ D ）。 ，有格雷夫斯七等級型，那么，“表現(xiàn)粗獷，富有闖勁，為了得到自己所想得到的東西，愿意做任何工作。 ，后觀察討論，正確的是（ C ）。 A. 主題統(tǒng)覺測驗(yàn) B. 多項(xiàng)個性測驗(yàn) C. 智力測驗(yàn) D. 人格測驗(yàn)（ B ）。 A. 科舉 B. 察舉 C. 九品中正 D. 世襲（ B ）。A．高 B．低 C．大 D．小 、環(huán)境與個體能動性三個因素共同作用下形成和發(fā)展的，并非天生不變的，因而具有一定的（ D）。A．長時間 B．短時間 C．長短時間均適用 D．以上均不對 ，美國個性心理學(xué)家_______發(fā)表了《心理測驗(yàn)與測量》的論文，介紹了他編制的第一套心理測驗(yàn)試題，并用這套試題測量了哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生，使測驗(yàn)走出實(shí)驗(yàn)室直接應(yīng)用于實(shí)際。 （ C ）素質(zhì)為中心標(biāo)準(zhǔn)化的一組評價活動。每小題1 分，共 分）“人事相宜，人適其事，事得其人，人盡其才，才盡其用”。 ，所謂（ C ）原則是指主試人應(yīng)該從多方面去把握考生的內(nèi)在素質(zhì)，應(yīng)從整個的行動反應(yīng)中系統(tǒng)地、完整地測評某種素質(zhì)，而不能僅憑某一個行為反應(yīng)就下斷言。（ A ）。A．第一印象效應(yīng) B．近因效應(yīng) C．戴明效應(yīng) D．暈輪效應(yīng) ，測評者因某種主觀臆斷的邏輯定勢而產(chǎn)生的測評誤差稱為（B?。?。這只是說明素質(zhì)具有（ D ）A. 穩(wěn)固性 B. 可塑性 C. 差異性 D. 基礎(chǔ)作用性。 A. 職務(wù) B. 任務(wù) C. 職位 D. 職責(zé)，非結(jié)構(gòu)化面試的面試過程具有（ C ）。 A. 查理 B. 培因 C. 庫德 D. 庫恩（ D ）。 A. 工作目標(biāo)因素分析法 B. 工作形式因素分析法 C. 工作內(nèi)容因素分析法 D. 工作行為特征分析法（ C ）。 55.“假如我現(xiàn)在告訴你因?yàn)槟撤N原因，你可能難以被錄用，你如何看待呢？”面試時這種提問方式屬于（ A ）。 （ C ）。 （ D ）。 ，其中V指那種能力（ A ）。 、工作、家庭成長等問題來了解其求職動機(jī)、成熟度、專業(yè)技術(shù)背景等要素的面試題型是（ C ）。 。（ D ） *，說明面試具有________的特點(diǎn)。 *，是某種統(tǒng)計(jì)量在抽樣分布中的標(biāo)準(zhǔn)差，是對測評結(jié)果誤差的數(shù)值描述，它是揭示實(shí)得分?jǐn)?shù)在________附近變異的一個指標(biāo)?！ 。^（ A ）原則是指主試人在面試中不帶著任何主觀意志，一切本著實(shí)事求是，從考生實(shí)際表現(xiàn)出發(fā)進(jìn)行測評。 、大小、先后等順序關(guān)系，而且要求任何兩個素質(zhì)測評對象間的差異（ A ）。 （ C ），即指測評結(jié)果以同樣的測評工具，測評方式與測評對象再次獲得的變異程度。 ，有以下幾種基本方式：（ CD ）法。A．素質(zhì)測評必須以某一行為事實(shí)為依據(jù) B．素質(zhì)測評是對主體工作前條件的分析與確定C．素質(zhì)測評實(shí)質(zhì)上就是素質(zhì)測量D．素質(zhì)測評與績效考評是等同的E．素質(zhì)測評可以為人事配置提供科學(xué)依據(jù) （ ACDE ）。 （ ABCD ）。 ，心理測驗(yàn)可劃分為（ AB ）。 ，共分兩大部分（ BD ）。 （ ACE ）原則。
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