人員素質(zhì)測評(實驗報告)-免費閱讀
【正文】 （1）……實驗要求（1）熟悉測評工具（量表）的組成體系；（2）了解各測評工具的形式、內(nèi)容與應用方法；（3）理解測評報告的內(nèi)容、要素與結(jié)構(gòu)。 學生應在做完實驗后三天內(nèi)完成實驗報告，交指導教師評閱。學生學號實驗課成績學 生 實 驗 報 告 書實驗課程名稱開 課 學 院指導教師姓名學 生 姓 名學生專業(yè)班級 2011 — 2012 學年 第 學期 實驗報告填寫規(guī)范 實驗是培養(yǎng)學生動手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié)；實驗報告是反映實驗教學水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。 教師應及時評閱學生的實驗報告并給出各實驗項目成績，同時要認真完整保存實驗報告。四、實驗方案或技術路線（只針對綜合型和設計型實驗）略。三、 實驗內(nèi)容及要求實驗內(nèi)容 完成以下素質(zhì)測驗量表，并對照測驗報告，理解人員素質(zhì)測評的目的、內(nèi)容、測驗步驟以及測評報告的構(gòu)成。教師將在實驗過程中抽查學生預習情況。為加強實驗過程管理，改革實驗成績考核方法，改善實驗教學效果，提高學生質(zhì)量，特制定本實驗報告書寫規(guī)范。在完成所有實驗項目后，教師應
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