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中高考語文試題議論文閱讀集錦-免費閱讀

2024-12-08 01:41 上一頁面

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【正文】 如果這些你根本不在乎,那你就枉自頂著一個人頭,空來人世一遭。( 4 分) ( 1)讓我們把所有作為依傍的拐杖扔掉。您們在夢中也念叨我們的名字,您們期望我們有朝一日騰空而起,成為一條讓您們感到驕傲的 “龍 ”。像呂布好色的弱點被人掌握,一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布,最后英雄身手異地。弱點于人不是什么贅疣,生 出來便是人的累贅。然而街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計,司馬懿之所以不敢 ( 1) (悍然 毅然 貿(mào)然)進城,是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的 “弱點 ”贏得了這步險棋。 “謙卑是一釧博大的胸懷 ”“謙卑是一種崇高的品行 ”“謙卑是一種崇高的品行 ”“謙卑是堅忍 ”等( 2 分) 十四 .珍惜弱點 ① 人皆有弱點,但弱點不同于缺點。同意與否,只要言之有理,視巾切深刻程度,酌情給要。( 2 分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案 1。 ”他糾正說: “我是偉大勝利的中國人民的兒子。謙卑使人煥發(fā)出美,不光彬彬有禮,也不光以笑顏悅?cè)耍?① 它是一個人在歷經(jīng)滄海之后才有的一促成熟, ② 大善盈胸之際的一份寬厚, ③ 物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。這并非故作謙遜,實為感嘆。 如果認識到人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸,認識到自己在知識的疆域中的距離,認識到氣象融和是別人最喜歡的一張名牌片,那就會選擇謙卑。(不超過 30 字) (2 分 ) 5.閱讀 ⑤⑥ 兩段回答,作者列舉中外藝術(shù)精品意在闡述 什么道理?( 3 分) 參考答案 1.單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。這些當之無愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。童年時單純的心靈宛如一粒花粉,卻在無意的 “成長 ”中被世俗經(jīng)驗這只蟑螂拖走。 ② 心靈的單純可以分為兩種:一種是原始的單純,一種是超越的單純。 (意思對即可, 2 分 )(以上回答共 3 分 ) 3.為了絕對化的理想,他們付出非凡而辛酸的努力 (答 “犧牲是前提,是先決與必備條件,或 “生命的殘酷在于,往往不能按正比把輝煌交給努力 ”也對, 3 分 ) 4. (1)在困苦中營造家園, 周而復始,鍥而不舍,直至咳出鮮血\勞累致死也在所不辭。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里裝滿生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里,燕子體驗著至深的生命狂喜。 ④ 我看到通往完美的路徑從來不是閃光的,而是充滿了曲折、危險與黑暗,充滿了必然的苦痛與犧牲。有一種刺尾雨燕,飛行時最高時速可達 300公里。它們吞下苔蘚、海藻,和著唾液制成的燕窩,據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。( 3 分) 4.這里的仰望不能 簡單地理解為視覺角度的 “仰視 ”,( 2分)而應該理解為一種對崇高精神境界的追求 ,是一種心靈的崇敬和景仰。( 4 分) 5.人,總要仰望點什么。也許我們抵達不到崇高,但我們可以仰望,讓崇高引領(lǐng),在人世中行走,穿越靈魂,在心靈根底樹起精神的皇座,把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來, 感悟到皈依的崇高,最終作為生命的堅強支柱而矗立在世界上,支撐起富于意義與價值的生命世界。n)夜星河。 (4)對能夠?qū)捜莸娜藨畲笙薅鹊厝捜?,對不可寬容的人則要堅決斗爭。 (只答出 “普魯斯特寬容地對待論敵貝索勒 ”的得 1 分 ) 3. (4 分,從兩個方面回答,各 2 分,意思對即可 ) (1)允許別人反對,又不計較別人的態(tài)度,同時又能充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng)。 (4 分 ) (1)1972年,日本首相田中角榮訪華,中日兩國 發(fā)表聯(lián)合公報。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹 亮的蛙鳴。這種寬容讓人感動。 十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,他們關(guān)于 “定比 ”這一定律爭論了九年之久,各執(zhí)一詞,誰也不讓誰。 ―― 文章開頭不提觀點,卻從智永 “閉門習書 ”寫起,這樣寫的好處是: ① ② 參考答案 ,從不同的方向開啟著書法心靈的通道,讓書法家獲得書齋無法給予的生命體驗。書法家對于景物有著天生的喜愛。山水之樂洗去了書齋枯坐的寂寞,場景轉(zhuǎn)換了,心境也為之一變。 八 .江山之助 據(jù)記載,隋代僧人智永, “閉門習書三十年,寫得《千字文》八百余本,分送浙東諸寺。 第三,有較高的讀書品位。重要的是一開始就 給自己確立一個標準,每讀一本書,一定要在精神上有收獲,能夠進一步開啟你的心智。其實,形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的,正因為找到了和預感到了書中知己,才會鍥而不舍,欲罷不能。在我看來,一個真正的讀者應該具備以下特征 ④ 第一,養(yǎng)成了讀書的癖好。 ③ 在走向成功時獲得別人的喝彩。 如果不能及時調(diào)整心態(tài),這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步。如:周恩來從小就樹立了 “為中華崛起而讀書 ”的遠大理想,并為之堅持不懈地奮斗。我看到一則材料,說某年哈佛的畢業(yè)生臨出校門的時候,校方為他們做了一個有關(guān)人生目標的調(diào)查,結(jié)果足 27%的人完全沒有目標,60%的人目標模糊, 10%的人有近期目標,只有 3%的人有著清晰長遠的目標。我說人生是沒有意義的,這不錯,但是 ——我們每一個人都要為自己確立一個意義 ! 是的,關(guān)于人生意義的討論,充斥在我們的周圍。我相信,一個人在他年輕的時候,是會無數(shù)次地叩問自己 ——我的一生,到底要追索怎樣的意義 ? 我想了無數(shù)個晚上和白 天,終于得到了一個答案。 ”請你就此補充一個論據(jù)。 ③ 由此,我還想起一個外國人為中國人喝彩的場面: 2020 年 8 月 22 日在北京舉行的“大 運會 ”開幕式上,當法國體育代表團走到主席臺前時,人們意外地發(fā)現(xiàn),法國運動員高高舉起了一條橫幅,上面用中文寫著一行字: “法國代表團祝賀北京 2020 年奧運會申辦成功 ”。(如用自己的話回答,大意對亦可。 答: 2.第 ② 段中說 “這種感覺,在別人眼里也許會顯得很可笑 ”, “這種感覺 ”指什么?為什么在別人眼里會顯得很可笑? 答: 3.請概括說說第 ④ 段通過寫什么表現(xiàn)了什么? 答: 4.第 ⑤ 段關(guān)于豐子愷的故事印證了文中哪種議論或觀點?(答案可用文中原句) 答: 5.狼、老鼠、毒蛇、蝎子等 ——這 是一些會給人類造成傷害的,令人恐懼、厭惡的動物。這種感覺,在別人眼里也許會顯得很可笑,但是,對我來說,就是從那個時候起,我逐漸地感受到了 生命的意義和份量。 3. “事實 (事例 )論證 ”或 “對比論證 ”;論證了 “一個人有沒有文化修養(yǎng),竟可以產(chǎn)生如此源遠流長的影響 ”的觀點。讀書。然而不能否認的是,在今天的中國,也許有一批像上面這個放羊娃一樣的孩子,安貧若素。 ”“放羊為了什么 ?”“掙錢。 不設(shè)統(tǒng)一答案。他們之中 。今年 3 月 31日中午,城南小學一、二年級數(shù)百名學生在老師的帶領(lǐng)下,集中排隊前往影劇院。使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。因為我知道,這個 世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚,都那么持久地擁有著令人感動的特質(zhì)。譬如 __________________________ _______________________________??删驮谶@一瞬間,我已經(jīng)被深深地感動了。所有的生命幾乎都離不開感動。 ⑧ 對于我,感動始終是一種崇高的養(yǎng)分,如同豐盈甘美的母乳;對于感動,我則始終都是一個受益不盡的吮吸者,吸著母乳的精華漸漸長高,長大,健康,強壯,享有智慧和激情。當殷雪梅帶著學生隊伍沿斑馬線過馬路時,突然,一輛白色小轎車飛馳而來。有學校師生,有公務(wù)人員,更多的是蹬三輪的、打工的、種地的、賣菜的 …… 殷雷梅的事跡令老百姓淚流滿面,也一定會撥動你的心弦。 示例: (譬如 )看見果實墜地, —枚青澀的蘋果,從一棵樹上冷不丁地落下,在塵土中打下一道輕痕。 ”“掙了錢呢 ?”“娶媳婦。 ⑦ 這不禁令我想到一句格言: “生命的悲哀不在于目標不可達成,而在于壓根兒就沒有目標。 實在是我們今天應該大力弘揚的好傳統(tǒng)。 4.只要舉 出的事例或引用的名言符合中心論點即可。 ③ 其實,也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機,我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。對于這類生命,是消滅之?寬容之?還是保護之?你贊成哪種做法?請談?wù)勀愕目捶ā#? 5.消滅之:這些動物給人類造成傷害,人們?yōu)榱吮Wo自己,去消滅它們,也是很自然的,是無可指責的。巴黎申辦奧運會敗給北京,但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩,他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。 答 4.作者認為 “我們應該學會為別人喝彩 ”,你同意這個觀點嗎 ?請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶?。今天,在這里,我將非常負責地對大家說,我思索的結(jié)果是人生是沒有任何意義的 !這句話說完,全場出現(xiàn)了短暫的寂靜,如同曠野。很多說法,由于熟悉和重復, 已讓我們 ——從熟視無睹滑到了厭煩。 25 年過去了,那 3%的人不懈地朝著一個目標堅韌努力,成了社會的精英,而其余的人,成就要相差很多。 (若舉其他事例,言之有理 即可 ) 六 . 為別人鼓掌 駿馬雖千里,耕田不如牛;耕牛雖勤奮,看家不如狗。周瑜雖年輕掛帥,意氣風發(fā),卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚,責怪上天 “既生瑜何生亮 ”,終因氣量狹小而自夭;龐涓貴為魏國大元帥,屢立奇功,卻因妒孫臏之才,設(shè)下陰謀詭計以臏刑加害于他。 新的認識示例:要在為別人喝彩的同時,獲得自己的成功。 ⑤ 也就是說,讀書成了生活的必需,真正感到不可缺少,幾天不讀書就寢食不安,自慚形穢。沒有自己的趣味,僅憑道聽途說東瞧瞧,西翻翻,連興趣也談不上,遑論癖好。只要堅持這個標準,靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。 2.閱讀第 ② 段畫線句,請你用一個事例論據(jù)來支持作者這一論斷。所退筆頭五簏,埋作筆冢 ”。老子曾說: “處無為之事,行不言之教 ”,在山水間徜徉和在書齋中勤奮,感覺是不一樣的。王羲之愛鵝,支道林愛鶴愛神駿,王徽之愛竹,都鐘情于清潔高雅的審美性格之物,它們傳遞著鮮活的信息,足以引發(fā)書法家遐想神游,使人脫略形跡而重精神享受,聯(lián)系到書法之理、之趣。 ,滋潤著書法家的性靈,開啟著書法心靈的通道,讓書法肖獲得書齋無法給予的生命體驗,幫助他們獲得筆法、章法,獲得形成形態(tài)神韻。最后的結(jié)果,是以普魯斯特的勝利而告終,普魯斯特成為了 “定比 ”這一科學定律的發(fā)明者。 我們的生活日益紛繁復雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡 我們面前的世界不也會多一份美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎? 寬容是一種愛,要相信,斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人 ……可能一時會占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達,或春光占盡,或獨占鰲頭 …… 但不要對寬容的力量喪失信心。實現(xiàn)了兩國關(guān)系正常化: 同時,周恩來總理代表中國政府宣布,從中日兩國人民長期友好的大局出發(fā),決定放棄對日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗國的戰(zhàn)爭索賠。(2)以心對心去包容,去化解,去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。 十 .人,總要仰望點什么(李興濂)( 18 分) ① 人生在世,不能總是低頭覓食,那樣會矮化得像動物一般。 “每當我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空時,一種永恒的 肅穆和生命的崇高便油然而生 ——仿佛上帝在叩響自己的額頭,一股神秘而偉
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