【正文】 應(yīng)用天氣預(yù)報(bào)查詢工具，查詢當(dāng)?shù)亟裉旒拔磥?lái)三天的天氣狀況。 四、教學(xué)過(guò)程： （一）自學(xué)思考題 1．在網(wǎng)上能進(jìn)行英漢翻譯，你試過(guò)嗎？ 2．你會(huì)登錄到“雅虎網(wǎng)址大全”網(wǎng)頁(yè)嗎 ？請(qǐng)?jiān)囋嚒? （ 2）掌握查詢天氣狀況的方法。 （ ） （ 2）電子郵件的附件只能是文本文件，不能是其他格式的文件。 三、教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)送帶附件電子郵件的方法。 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （ 1）了解在電子郵箱中建立通訊錄的方法。 （ 2）發(fā)送電子郵件，必須有對(duì)方正確的電子郵件地址才能發(fā)送。 （四）本課測(cè)試 選擇 （ 1）下列關(guān)于“網(wǎng)易”網(wǎng)站的電子郵箱中，書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）。 （ 2）鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)未知的知識(shí)。 設(shè)置電子郵箱。 （二）精講點(diǎn)拔 如何正確刪除應(yīng)用軟件？ 四人一組，討論各自在讀 教材過(guò)程中所遇到的各種困惑，并協(xié)商解決，對(duì)于不能解決的問(wèn)題，老師給予點(diǎn)拔。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）通過(guò)上網(wǎng)下載共享軟件、 MP3 音樂(lè)等，感受網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。 六、教學(xué)反思 33 第四課 網(wǎng)上下載共享軟件和 MP3 焦建效 知識(shí)要點(diǎn)： 下載共享軟件。 3．登錄到“百度”網(wǎng)站，利用“百度搜索”，查找有關(guān)“劉翔”的相關(guān) 圖片，并把它下載到桌面。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力。 （五）歸納總結(jié) 本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)了從網(wǎng)上獲取、整理信息的方法，掌握了搜索引擎的使用技巧，學(xué)會(huì)了如何搜索文字、搜索圖片、搜索 MP3音樂(lè)的方法，以及如何有效管理自己喜愛(ài)的、經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)址的方法，為我們今后上網(wǎng)學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。 要求：以小組為單位在收藏夾中建立一個(gè)“文學(xué)”文件夾。 元搜索引擎 ： 元搜索引擎（ META Search Engine）接受用戶查詢請(qǐng)求后，同時(shí)在多個(gè)搜索引擎上搜索，并將結(jié)果返回給用戶。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）自學(xué)思考題 （ 1）在因特網(wǎng)上，查找資料可以采用哪些方法？ （ 2）你知道的搜索引擎有哪些？ （ 3）你能在計(jì)算機(jī)中利用“百度”搜索有關(guān)“大熊 貓”的文字嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒? 過(guò)程與方法 （ 1）通過(guò)使用“百度”搜索引擎，掌握按“關(guān)鍵字”搜索信息的方法。） 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)會(huì)了 IP 地址的設(shè)定，更重要的是學(xué)會(huì)了將網(wǎng)址怎樣添加到收藏夾中的方法，為今后的學(xué)習(xí)、工作打好了一個(gè)基礎(chǔ)。 （ A） （ B） （ C） （ D） 判斷 （ 1）在因特網(wǎng)上，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有唯一的 IP 地址。 四、教學(xué)過(guò)程： （一）自學(xué)思考題 1．請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？ 26 2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是如何分類(lèi)的？ 3．請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是 IP 地址？ 4．請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是域名地址？域名地址的表示形式是什么？ 5．你能說(shuō)出幾個(gè)常見(jiàn)的機(jī)構(gòu)域名？ 6．什么是 IE 瀏覽器？ 7．網(wǎng)址的書(shū)寫(xiě)形式是什么？ 8．如何設(shè)置主頁(yè)？ （二）精講點(diǎn)拔 1． IP 地址在網(wǎng)絡(luò)連接中的作用。 （ 2）通過(guò)學(xué)生對(duì)機(jī)房的 IP 地址的設(shè)定，掌握設(shè)置 IP 地址的方法。 五、教學(xué)反思 25 第二單元 Inter 的應(yīng)用 第一課 體驗(yàn) Inter 焦建效 知識(shí)要點(diǎn)： 網(wǎng)絡(luò)的基本概念。 （ A） ASCII （ B） GB231280 （ C） BIG5 （ D） BCDIC （ 3）下列計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單位換算不正確的是（ ）。 （ 2）計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及預(yù)防。 （ 2）了解二進(jìn)制數(shù)的含義和信息編碼的意義。 （ ） （ 3）硬盤(pán)的容量比軟盤(pán)大得多，存取速度比軟盤(pán)快得多。諾伊曼結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn) （ 1）馮 （ 2）了解計(jì)算機(jī)的基本工件原理。 （ ） （ 3）任務(wù)欄的位置可以根據(jù)需要移到桌面的頂部、左側(cè)或右側(cè)。 2．設(shè)置任務(wù)欄和“開(kāi)始”菜單屬性 要求：練習(xí)鎖定任務(wù)欄、隱藏快速啟動(dòng)按鈕。 （ 3）磁盤(pán)清理。 （ 3）通過(guò)講解演示、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、總結(jié)能力。 設(shè)置任務(wù)欄和“開(kāi)始”菜單屬性。 14 （ A）只能讀取不能修改 （ B）只能修改不能讀取 （ C）可以讀取和修改 （ D）不能讀取也不能修改 判斷 （ 1）復(fù)制或剪切文件之前，必須選定要復(fù)制或剪切的文件。 （ 3）文件的查找。 （ 2）通過(guò)演示讓學(xué)生了解設(shè)置回收站屬性的方法，掌握還原、清空回收站的操作。） 六、 教學(xué)反思 12 第四課 文件管理 焦建效 知識(shí)要點(diǎn)： 建立文件夾。 （ A）文本文件 （ B）圖片文件 （ C）聲音文件 （ D）動(dòng)畫(huà) 文件 （ 3）文件命名時(shí)，文件的名字中最多可以使用（ ）。 四、教學(xué)過(guò)程： （一）自學(xué)思考題 1．如何打開(kāi)一個(gè)窗口？窗口由哪些組成部分？ 2．如何移動(dòng)窗口和改變窗口大??？ 3．如何切換窗口和排列窗口？ 10 4．教學(xué)配套光盤(pán)的“素材”文件夾中有哪些類(lèi)型的文件？ 5．如何查看文本文件的內(nèi)容？ 6．如何瀏覽圖片文件？ 7．如何播放音樂(lè)文件？ 8． Windows XP 對(duì)信息的存儲(chǔ)和管理都是以什么形式進(jìn)行的？ 9． Windows XP 利用什么來(lái)管理文件的？ 10．文件 名組成形式是什么？請(qǐng)說(shuō)出它們各自說(shuō)明的問(wèn)題？ 11．文件名中不能存在哪些字符？ 12．當(dāng)搜索文件時(shí)，可以用哪些通配符來(lái)表示文件名？它們都表示什么意思？ （二）精講點(diǎn)拔 問(wèn)題： 1．關(guān)于文件名的組成和類(lèi)別的區(qū)分 2．窗口的移動(dòng)和多個(gè)窗口重疊后如何對(duì)后面的窗口進(jìn)行操作 四人為一小組進(jìn)行討論，也可選出代表在教師機(jī)上演示操作。 過(guò)程與方法 （ 1）通過(guò)探究式教學(xué)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 五、教學(xué)反思 9 第三課 窗口和文件 焦建效 知識(shí)要點(diǎn)： 窗口的組成和操作。 （ A） Microsoft （ B） IBM （ C） Westwood （ D） Intel （ 2）右鍵單擊桌面上圖標(biāo)的結(jié)果是（ ）。 三、教學(xué)難點(diǎn) （ 1）鼠標(biāo)的基本操作。 （ 5）熟練掌握設(shè)置桌面背景的操作。 桌面的組成。 三、教學(xué)難點(diǎn) （ 1）信息與信息技術(shù)的含義 （ 2）有效預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪。 （ 3）通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值取向。 計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范。通過(guò)引入樣例，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。“知識(shí)收藏”包含一些必要的知識(shí)點(diǎn)，是理論學(xué)習(xí)的地方，這部分內(nèi)容要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀。1 七年級(jí)上冊(cè)教材分析 七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課分為兩個(gè)單元，第一單元為《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，第二單元為《 Inter 的應(yīng)用》。“技巧展示”則提供了一些便捷操 作等技巧。 每一個(gè)目標(biāo)由“操作訓(xùn)練”、“知識(shí)收藏”、“技巧展示”等部分組成，并在每一節(jié)課的結(jié)尾，安排了“自我檢測(cè)”欄目，目的是用來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)面。 一 、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （ 1）了解信息與信息技術(shù)的含義和信息的傳播媒體。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的重要意義，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。 四、教學(xué)過(guò)程： 4 （一） 自學(xué)思考題： 1． 你知道關(guān)于籃球明星“姚明”的哪些信息？這些信息是通過(guò)什么媒體得到的？ 2． 你有哪些重要信 息要告訴大家？這些信息是通過(guò)什么媒體得到的？ 3． 就目前的認(rèn)識(shí)水平，大家集體探討什么是信息技術(shù)？ 4． 人類(lèi)歷史上經(jīng)歷了哪五次信息技術(shù)革命？ 5． 計(jì)算機(jī)在學(xué)校教學(xué)中有哪些應(yīng)用？ 6． 計(jì)算機(jī)在日常生活中有哪些應(yīng)用？ 7． 計(jì)算機(jī)在其他領(lǐng)域有哪些應(yīng)用？ 8． 目前，計(jì)算機(jī)犯罪有哪些表現(xiàn)形式？ 9． 如何有效地防止計(jì)算機(jī)犯罪？ 10． 計(jì)算機(jī)使用中要遵守哪些道德規(guī)范？ （二） 精講點(diǎn)拔： 1． 什么是信息技術(shù)？ 信息技術(shù)（簡(jiǎn)稱 IT） 是指獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息、傳輸信息等所使用的技術(shù)的總稱，它包括微電子技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算 機(jī)技術(shù) 3個(gè)部分。 鼠標(biāo)的基本操作。 （ 6）了解對(duì)話框的組成部分。 （ 2）設(shè)置桌面背景。 （ A）選中該圖標(biāo) （ B）打開(kāi)一個(gè)窗口 （ C）打開(kāi)一個(gè)對(duì)話框 （ D）彈出圖標(biāo)的快捷菜單 （ 3）關(guān)于對(duì)話框，下列敘述不正確的是（ ）。 文件及命名規(guī)則。 （ 2）通過(guò)教師或者學(xué)生的教研室，生動(dòng)形象的觀察，掌握某個(gè)任務(wù)的操作技巧。 （三）操作訓(xùn)練 1．學(xué)習(xí)窗口基本操作 要求：每個(gè)人根據(jù)自己的情況進(jìn)行多次練習(xí)，找出規(guī)律。 11 （ A） 8 個(gè)文字 （ B） 11 個(gè)文字 （ C） 127 個(gè)文字 （ D） 255 個(gè)文字 判斷 （ 1）窗口的大小可以改變，但位置不能移動(dòng)。 文件的復(fù)制、剪切、刪除和重命名。 （ 3）通過(guò)自主探究讓學(xué)生了解設(shè)置文件屬性的操作，掌握查找文件的方法。 三、教學(xué)難點(diǎn) （ 1）文件的選定。 （ ） （ 2）選定當(dāng)前文件夾中所有文件的快捷鍵是 Ctrl+A。 磁盤(pán)清理和碎片整理。 （ 4）通過(guò)讓學(xué)生探索實(shí)現(xiàn)同一個(gè)操作的不能途徑和方法，培養(yǎng)學(xué)生的多元思維能力、自主探究能力。 三、教學(xué)難點(diǎn) 理解“任務(wù)欄和【開(kāi)始】菜單屬性”對(duì)話框中各個(gè)選項(xiàng)的意義、整理磁盤(pán)碎片。 3．練習(xí)顯示或隱藏開(kāi)始菜單中的“收藏夾”菜單項(xiàng)。 （ ） （ 4）整理磁盤(pán)碎片所使用的系統(tǒng)工具是“磁盤(pán)碎片整理程序”。 （ 3）了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成。諾伊曼結(jié)構(gòu)及工件原理。 計(jì)算機(jī)的基本