【摘要】第二十一章一元二次方程配方法第2課時用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解配方的意義和方法;2.掌握用配方法解一元二次方程的步驟,會
2025-06-13 12:11
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時用配方法解一元二次方程A知識要點(diǎn)分類練第2課時用配方法解一元二次方程知識點(diǎn)1用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程1
2025-06-16 23:41
【摘要】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,并會初步應(yīng)用.★情景問題引入★解下列方程,觀察各方程兩個解的和
【摘要】《用因式分解法解一元二次方程》教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn):1.正確理解因式分解法的實(shí)質(zhì).2.熟練掌握運(yùn)用因式分解法解一元二次方程.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn):通過新方法的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力及探索精神.(三)德育滲透點(diǎn):通過因式分解法的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立轉(zhuǎn)化的思想.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法1.教學(xué)重點(diǎn):用因式
2024-12-08 20:48
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練因式分解法A知識要點(diǎn)分類練因式分解法知識點(diǎn)1因式分解法的依據(jù)1.解方程:2x(x-3)=0.解:因?yàn)?x(
2025-06-16 12:01
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第1課時用直接開平方法解一元二次方程第1課時用直接開平方法解一元二次方程探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.若x2=16,則x1=________,x2=______
2025-06-16 23:44
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十一章一元二次方程知識目標(biāo)第1課時用直接開平方法解一元二次方程知識目標(biāo)第1課時用直接開平方法解一元二次方程1.通過學(xué)習(xí)實(shí)例,能用直接開平方法解形如x2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(p≥
2025-06-16 23:28
【摘要】第4節(jié)用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程復(fù)習(xí)回顧:1、用配方法解一元二次方程的關(guān)鍵是將方程轉(zhuǎn)化為________________的形式。(x+m)2=n(n≥0)一般形式2、用公式法解
2024-11-24 21:06
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:03
【摘要】第二章一元二次方程3用公式法求解一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)過程;2.會用求根公式解一元二
【摘要】1認(rèn)識一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程根的估算第二章一元二次方程A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第2課時一元二次方程根的估算知識點(diǎn)1一元二次方程的解及應(yīng)用1.在數(shù)1,2,3,4中,是方程x2+
2025-06-20 20:29
2025-06-12 01:51
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第4課時因式分解法課前預(yù)習(xí),利用因式分解,可變形為(x-x1)(x-x2)=0的形式,則方程的根為__________,它主要運(yùn)用的是__________思想.B.因式分解法的步驟是:①方程的右邊__________;②左邊化為兩個__________;③使每一個因式
2025-06-19 21:14
2025-06-18 08:40
【摘要】一元二次方程(第1課時)九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用直接開平方法解一元二次方程,理解配方的基本過程;?2、會用配方法解一元二次方程;?3、在探究如何對比完全平方公式進(jìn)行配方的過程中,進(jìn)一步加深對化歸的數(shù)學(xué)思想的理解.預(yù)習(xí)反饋1.什么叫做平方根?平方根有哪些性質(zhì)?平方根的性質(zhì):2.x2=4,則