【摘要】第二十一章一元二次方程第2課時配方法(二)解一元二次方程課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)方程2x(x+3)=9化為一般形式后,二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項分別為()A.2,3,9B.2,3,-9C.2,6,9D.2,6,-92.(10分)
2025-06-18 08:41
【摘要】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關系,并會初步應用.課堂導入解下列方程,觀察各方程兩
2025-06-12 07:57
【摘要】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程第2課時實際問題與一元二次方程(二)課前預習A.(1)長方形的周長公式=_______________,面積公式=__________;(2)三角形的面積公式=__________.B.(1)利潤=__________-__________;(2
2025-06-12 01:19
2025-06-16 22:58
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 12:11
【摘要】第二章一元二次方程2用配方法求解一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時二次項系數(shù)為1的一元二次方程的配方法學習指南★教學目標★1.會用開平方法解形如(x+m)2=n
2025-06-13 12:12
【摘要】解一元二次方程(二)營上鎮(zhèn)民家中學張聰貴1、解一元二次方程的基本思路2、什么樣的方程可用直接開平方法解?原方程變?yōu)?x+m)2=n(n≥0)或者x2=p(p≧0)的形式(其中m、n、p是常數(shù)).當n0(p0)時,原方程無解。二次方程一次方程降次轉化
2024-11-24 15:42
【摘要】第二十一章一元二次方程第1課時配方法(一)解一元二次方程課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列方程是關于x的一元二次方程的是()A.x2+=1B.ax2+bx+c=0C.(x-1)(x+2)=1D.3x2-2xy-5y2=0C課堂小測
2025-06-14 12:02
【摘要】公式法224(40)2bbacxbaca??????一、復習導入提問1直接開平方法的(理論)依據(jù)是什么?問題2這種解法的局限性是什么?只對那種“平方式等于非負數(shù)”的特殊的一元二次方程有效,不能實施于一般形式的一元二次方程.面對這種局限性,我們該
2025-06-20 15:59
【摘要】第2課時 用公式法解一元二次方程b2-4ac 0時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)的實數(shù)根可寫為 的形式,這個等式叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式.求根公式是用 法解一般的一元二次方程ax2+bx+c=0的結果.解一個具體的一元二次方程時,把各項的_____ 直接代入求根公式,這種解
2025-06-18 08:42
2025-06-18 08:39
【摘要】實際問題與一元二次方程第2課時實際問題與一元二次方程(2)一、復習導入問題1通過上節(jié)課的學習,請談談列方程解應用題的一般步驟是怎樣的?關鍵是什么?步驟:①審題;②設未知數(shù);③列方程;④解方程;⑤答.問題2現(xiàn)有長19cm,寬為15
2025-06-16 22:54
【摘要】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程第2課時幾何圖形與一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.能根據(jù)面積問題中的數(shù)量關系,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實
【摘要】公式法1、用公式法解一元二次方程的步驟是什么?2、一元二次方程根和什么有關?3、當Δ≥0時,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的實數(shù)根可寫為什么形式?1、不解方程,利用判別式判斷下列方程的根的情況.x2+5x+6=0;9x2+12x+4=0;Δ=b2-4ac