領(lǐng)導(dǎo)力提升團體輔導(dǎo)方案-免費閱讀
【正文】 最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。2．每個人了解別人就活動對自己的評價。2．主持人提出討論的問題：一分鐘能做多少事？ 3．小組討論。請大家抬頭看天花板，張嘴大小3秒，保持張嘴，想一件悲傷的事情，持續(xù)15秒。四、活動場地室內(nèi)為宜。五、活動程序1．第一輪請一名自愿者上臺擔(dān)任“傳達者”，其余人員都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達畫圖指令。然后每人輪流從箱中抽出一張紙片，隨意想一個答案，寫在另外一張紙上，答案放在另一個箱子里，問題自己留下。三、活動道具A4白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。四、活動場地以室內(nèi)為宜。自我檢討反省能力。1兼收并蓄，借鑒并吸取別人的優(yōu)點或意見。不斷地進行廣博的知識學(xué)習(xí)能力。古代斷案如神的包拯（包青天）正是此種類型的典范。缺點是容易過于樂觀，往往無法估計細節(jié)，在執(zhí)行力度上需要高專業(yè)的技術(shù)精英來配合。把第11230題的分加起來就是你的“老虎”分數(shù)；把第1229題的分加起來就是你的“孔雀”分數(shù)；把第11228題的分加起來就是你的“考拉”分數(shù)；把第11226題的分加起來就是你的“貓頭鷹”分數(shù)；把第11227題的分加起來就是你的“變色龍”分數(shù)。？？二、活動時間大約需要30分鐘。二、活動時間大約需要30分鐘。十、注意事項，避免活動流于形式而無實際內(nèi)容。2．成員在交流中發(fā)現(xiàn)共同愛好，尋找志同道合的朋友。七、團體理論基礎(chǔ)1. 美國哈佛大學(xué)教授戴維. . . .四川師范大學(xué)大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心朋輩工作室——領(lǐng)導(dǎo)力提升團體輔導(dǎo)方案一、 團體名稱領(lǐng)導(dǎo)力提升團體。麥克利蘭（David Clarence McClelland）是當(dāng)代研究動機的權(quán)威心理學(xué)家。熱身：名字接力自我管理“自畫像”，成員進一步認識自己，展示一個“內(nèi)心的我”。、活動中注意安全。三、活動場地室內(nèi)。三、活動場地室內(nèi)。？？？？？？？假若你有某一項分遠遠高于其它四項，你就是典型的這種屬性，假若你有某兩項分大大超過其它三項，你是這兩種動物的綜合；假若你各項分數(shù)都比較接近，恭喜你，你是一個面面俱到近似完美性格的人；假若你有某一項分數(shù)特別偏低的話，想提高自己就需要在那一種動物屬性的加強上下工夫了。對孔雀要以鼓勵為主給他表現(xiàn)機會保持他的工作激情，但也要注意他的情緒化和防止細節(jié)失誤。日本是這個類型人數(shù)較多的國家。有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力。13. 敢于承擔(dān)錯誤、勇于承擔(dān)責(zé)任?；顒?：我們的挑戰(zhàn)討論，分析我們在校園團隊管理中存在的問題
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