【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力的提升與開發(fā)主講人:戴維新主任教授誰擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,誰就擁有了整個世界![美]麥格雷·伯恩斯一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力二、制約領(lǐng)導(dǎo)力提升與開發(fā)的主要因素三、領(lǐng)導(dǎo)力提升與開發(fā)的十個著力點案例好萊塢影片《兵臨城下》(Enemyat
2025-01-01 18:17
【摘要】協(xié)同提升銷售干部的領(lǐng)導(dǎo)力?文/石才員上周五是我來北京銷售公司的第10天,這一整天,我都旁聽了北京公司下屬的銷售分總的二階段述職大會。所謂的分總階段性述職主要是負責產(chǎn)品銷售的各區(qū)域分總(相當于營銷行業(yè)的區(qū)域經(jīng)理)就階段性(公司把一年分成三個階段,每個階段4個月)所開展的工作和目標達成情況等內(nèi)容向銷售公司總經(jīng)理作的工作情況匯報,并接受總經(jīng)理及其管理團隊(主要是指銷售公司的支持性
2025-06-22 20:49
【摘要】2023年中小學校長培訓2023年4月22日主題:如何提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力如何提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力一、解析校長領(lǐng)導(dǎo)力二、校長的職能與角色三、校長領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與提升四、校長的期待與目標如何提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力?分享三段話?※一個好的校長,就是一所好學校?※校長是一個地方教育形象的活廣告。群
2025-02-19 11:19
【摘要】1北京師范大學教育學部教育部小學校長培訓中心褚宏啟校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升2一、明確職業(yè)定位校長與教師有什么不同?中小學校長是一個被明確界定的職業(yè)類別。3?《中
2025-01-07 20:42
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力提升COMPETITIVEGAMEANDLEADERSHIP趙朋Tel:13801281354研究和管理咨詢領(lǐng)域?組織行為與領(lǐng)導(dǎo)行為研究?戰(zhàn)略與組織、人力資源管理研究與咨詢?提供人力資源管理(HRM)系統(tǒng)解決方案?提供人力資源開發(fā)(HRD)系統(tǒng)解決方案?培訓與開發(fā)(TD)?領(lǐng)導(dǎo)力開
2025-02-11 17:33
【摘要】第一篇:如何提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力 如何提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力 通過三天的學習,聆聽了幾位專家的報告,特別是趙桂霞、趙凱專家的報告啟發(fā)很大,使我認識到學校校長的領(lǐng)導(dǎo)力對學校發(fā)展有著重要影響,校長的領(lǐng)導(dǎo)力越來越...
2025-10-26 22:21
【摘要】校長領(lǐng)導(dǎo)力提升的途徑 好校長往往有兩種境界:第一種是帶出一所好學校,即“一個好校長就有一所好學?!?;第二種是成就一所好學校,即“校長離開了還是一所好學?!薄2还苣囊环N,都可以看出校長領(lǐng)導(dǎo)力對于學校發(fā)...
2025-10-27 00:14
【摘要】提升你的領(lǐng)導(dǎo)力主講人:胡禮祥一.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)行為?世界上只有三種人:可移動的人,不能移動的人,移動他人的人(領(lǐng)導(dǎo)者)李鴻章“從后面是無法將面條推向前”--領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)袖作用領(lǐng)袖--便是一個識途徑(能想),能領(lǐng)先(敢干),又能讓別人跟著他走的人(善引領(lǐng))。
2025-02-19 11:18
【摘要】提升您的領(lǐng)導(dǎo)能力?如何提升您的領(lǐng)導(dǎo)能力-有效的時間管理和執(zhí)行力-一、有效的時間管理茫盲忙管理者的現(xiàn)狀:-上班是工作、下班路上是工作的延續(xù)、回到家是工作的深入,甚至不惜剝奪睡眠、漠視健康、放棄親情和友情……國際新聞1、伊拉克戰(zhàn)事吃緊
2025-02-11 17:44
【摘要】提升管理技能打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力劉克選2023年9月1管理重要嗎?管理重要嗎??管理者重要嗎??管理基因可以遺傳嗎?管理的重要性?任何一個組織的成功都是管理的成功?美國的GE,Google,微軟,3M,IBM,英特爾,HP等?沃爾瑪為什么能成為全球財富500強之首?
2025-03-05 11:20
【摘要】2023/3/241團隊合作與野雁飛行的啟示成群飛行的野雁比單飛的野雁增加70%的空中浮力亦即可延長70%的續(xù)航力精誠團結(jié)的高層領(lǐng)導(dǎo)團隊就好比成群飛行的野雁而各自為政的高層領(lǐng)導(dǎo)群體就比單飛的野雁2023/3/242建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程團隊終止對照目標衡量成就
2025-03-08 00:51
【摘要】1現(xiàn)場管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升普光光電專場2023/10/30TWI系列培訓2課程背景木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!工廠的發(fā)展需要堅實的基礎(chǔ),基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板!TWI系列培訓(現(xiàn)場管理人員的系列培訓)3部份一線主管的現(xiàn)狀▲員工有問題充好人,上級安排的任
2025-02-28 17:40
【摘要】第一篇:基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 看到這個題目,可能有人會說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬,督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了!”沒錯,基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行,然而如何...
2025-10-26 22:11
【摘要】管理者職業(yè)化訓練課程系列主講VUCA時代,人才驅(qū)動是管理的趨勢1、下屬很喜歡我,可是,他們總是把我下達的指令丌當回事2、下屬工作中犯錯,該怎樣辦好,說了傷感情,丌說又丌行3、要求下屬按我的想法去做,做丌好就殺一儆百但結(jié)果往往相左4、丌要跟我訕什么輔導(dǎo)激勵,給員工錢就是最好的激勵5、平時忙亍業(yè)務(wù)
2025-01-26 12:08
【摘要】[創(chuàng)新管理不領(lǐng)導(dǎo)力提升]2023年8月,北京研討目標了解成功實踐管理創(chuàng)新應(yīng)的“金科玉律”以流程化實現(xiàn)管理創(chuàng)新研討重點基亍創(chuàng)新實踐體會的創(chuàng)新的理論總結(jié)吭迪創(chuàng)新思維的方法和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會的工具創(chuàng)新理論運用亍創(chuàng)新實踐的具體案例管理創(chuàng)新實踐的原則吭迪創(chuàng)新思維的方法和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會
2025-01-11 09:34