【正文】 朗讀感悟。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀 教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)字；理解文意。 引導(dǎo)入境 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 15分 四、寫(xiě)字指導(dǎo) 3 認(rèn)讀生字 3 生字組詞 3 觀察字形，數(shù)筆畫(huà)。 學(xué)生組詞。 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡，插圖 教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)） 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 10分 15分 一、揭示課題，初讀課文 50、 板書(shū)課題，讓學(xué)生自己讀課文。 自主練讀。 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡，插圖 教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)） 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 10分 15分 一、 復(fù)習(xí)舊知 二、 朗讀感悟。 說(shuō)說(shuō)你是用什么方法認(rèn)識(shí)這些生字的。 自由讀課文 聽(tīng)讀，入境 整體感知。 4 出示課后“我會(huì)認(rèn)”中的生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。說(shuō)一說(shuō)，小潔向哪兒跑去？是從哪里看出來(lái)的？ 四、指名分段讀課文，體會(huì)小潔的感情變化過(guò)程。 4 面對(duì)這清澈的湖水，你想到了什么在？ 二、復(fù)習(xí)生字，質(zhì)疑問(wèn)難 出示生詞，認(rèn)讀 指名讀自己喜歡的段落 提出不懂的問(wèn)題。 培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 自主識(shí)字。 檢查讀書(shū)情況，指導(dǎo)讀正確。 教學(xué)內(nèi)容： 2清澈的湖水 科目：語(yǔ)文 單元：七 課時(shí)安排： 15—— 17 冊(cè)數(shù)：三 課題：清澈的湖水 課時(shí)安排： 2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)字。 四、找出規(guī)律，指導(dǎo)背誦 看這三節(jié)有沒(méi)有相似的地方。 不會(huì)的向“蘋(píng)果”里的拼音或向別人請(qǐng)教。 有愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。 引導(dǎo)入境 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 15分 四、寫(xiě)字指導(dǎo) 2 認(rèn)讀生字 2 生字組詞 2 觀察字形，數(shù)筆畫(huà)。 學(xué)生組詞。 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡，插圖 教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)） 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 10分 15分 一、揭示課題，初讀課文 3 板書(shū)課題，讓學(xué)生自己讀課文。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 自主識(shí)字。 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡，動(dòng)物頭飾 教學(xué)過(guò)程：（第二課時(shí)） 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 20分 20分 一、復(fù)習(xí)生字 學(xué)生一部分帶頭飾，一部分拿字卡，做找朋友游戲。 說(shuō)說(shuō)你是用什么方法認(rèn)識(shí)這些生字的。 學(xué)生組詞。 2 出示課后“我會(huì)認(rèn)”中的生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。 積累學(xué)習(xí)成果。 鞏固所學(xué)生字，促進(jìn)對(duì)語(yǔ)言的積累。 鞏固所學(xué)生字，促進(jìn)對(duì)語(yǔ)言的積累。 理解詞意，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 。 （ 3）朗讀識(shí)記 互相幫助，讀準(zhǔn)字音 找出每組字的相同點(diǎn)與不點(diǎn)。 鍛煉口語(yǔ)交際能力。 （ 3）比賽背 小組賽、個(gè)人賽，看誰(shuí)背得好。 2 熟讀全詩(shī)，感情朗讀 （ 1）自由讀：把兩首詩(shī)讀正確，讀通順。 學(xué)生認(rèn)記，觀察， 練寫(xiě) 鞏固識(shí)字。 自主識(shí)字。 檢查讀書(shū)情況，指導(dǎo)讀正確。 學(xué)生討論 朗讀 感悟 板書(shū)設(shè)計(jì)： 沙 —— 紗 —— 少 斗 —— 料 教學(xué)反思： 游戲鞏固識(shí)字，效果良好，加深印象。 互相幫助，讀準(zhǔn)字音 小組合作。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。 學(xué)生觀察；發(fā)言。不會(huì)的向“蘋(píng)果”里的拼音或向別人請(qǐng)教。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀 教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)字；理解文意。 朗讀感悟 學(xué)生比賽。 1 指導(dǎo)重點(diǎn)句。 鞏固識(shí)字：互相考問(wèn)；拼字游戲 重點(diǎn)指導(dǎo)：哭、食、操、場(chǎng) 學(xué)生認(rèn)記，觀察， 練寫(xiě) 鞏固識(shí)字。 整體感知。 給生字找朋友 二、感知課文內(nèi)容 讀課文，要求：把生字讀正確，把句子讀通順。 學(xué)生分組表演， 發(fā)揮想象。 小組合作朗讀。會(huì)用“高興地”“可愛(ài)的”寫(xiě)句子。 學(xué)生認(rèn)記，觀察， 練寫(xiě) 鞏固識(shí)字。 記住字形，了解字義。 檢查讀書(shū)情況，指導(dǎo)讀正確。 教學(xué)內(nèi)容： 2窗前的氣球 科目：語(yǔ)文 單元：六 課時(shí)安排： 13—— 15 冊(cè)數(shù)：三 課題：窗前的氣球 課時(shí)安排： 2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)字。 先聽(tīng)后仿讀。 正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。 在朗讀中識(shí)字。 互相幫助，讀準(zhǔn)字音 小組合作認(rèn)讀生字。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀 教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)字；體會(huì)同學(xué)間的真摯情意。 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡，插圖 教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)） 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 10分 15分 一、 激趣導(dǎo)入： 你知道氣球有哪些妙用嗎 ？ 二、揭示課題，初讀課文 板書(shū)課題，讓學(xué)生自己讀課文。不會(huì)的向“蘋(píng)果”里的拼音或向別人請(qǐng)教。 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 15分 四、寫(xiě)字指導(dǎo) 認(rèn)讀生字 生字組詞 觀察字形，數(shù)筆畫(huà)。 在識(shí)字、朗讀的過(guò)程中，陶冶美好情操，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的感情。 學(xué)生發(fā)言。會(huì)用“高興地”“可愛(ài)的”寫(xiě)句子。 學(xué)生自由發(fā)言。 在朗讀中識(shí)字。 培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)間的真摯情意。 學(xué)生組詞。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 窗前的氣球 裝飾房間、會(huì)場(chǎng)； 做廣告、做信號(hào)，傳遞消息； 代替鞭炮?? 教學(xué)反思 ： 采用表演讀的方式，課堂氣氛好，學(xué)生興致高。 檢查讀書(shū)情況，指導(dǎo)讀正確。 自主識(shí)字。 培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 假如我有一支 /馬良的神筆。 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 15分 三、實(shí)踐活動(dòng) 畫(huà)一幅畫(huà)，送給想送的人，再寫(xiě)幾句話。 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡，插圖 教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)） 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 10分 15分 一、揭示課題，初讀課文 1 板書(shū)課題，讓學(xué)生自己讀 課文。 學(xué)生組詞。 引導(dǎo)入境 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 15分 四、寫(xiě)字指導(dǎo) 1 認(rèn)讀生字 1 生字組詞 1 觀察字形，數(shù)筆畫(huà)。 有寫(xiě)日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。 自由讀課文 學(xué)生練讀。 教學(xué)內(nèi)容： 2古詩(shī)兩首 科目：語(yǔ)文 單元：六 課時(shí)安排： 13—— 15 冊(cè)數(shù)：三 課題：古詩(shī)兩首 課時(shí)安排： 2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 8 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 6 個(gè)字。 讓學(xué)生自讀、齊讀課文。 記住字形，了解字義。 培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 （ 2）個(gè)別讀：要求讀流利。 在朗讀中鞏固識(shí)字。 展示學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。 小組合作認(rèn)讀生字。 發(fā)揮自主性 我會(huì)填 a) 自讀，讀出標(biāo)點(diǎn)的語(yǔ)氣 b) 加標(biāo)點(diǎn) 讀。 鍛煉口語(yǔ)交際能力。 鍛煉口語(yǔ)交際能力。 體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。 2 給生字找朋友 二、感知課文內(nèi)容 讀課文，要求：把生字讀 正確，把句子讀通順。 自由讀課文 聽(tīng)讀，入境 學(xué)生練讀。 鞏固識(shí)字：互相考問(wèn)；拼字游戲 重點(diǎn)指導(dǎo)：叢、牢、護(hù) 學(xué)生認(rèn)記，觀察， 練寫(xiě) 鞏固識(shí)字。找到后，一個(gè)認(rèn)讀生字，一個(gè)說(shuō)出鳥(niǎo)名，還可以學(xué)鳥(niǎo)的叫聲。 記住字形，了解字義。 ?? 教學(xué)反思： 游戲鞏固識(shí)字，效果良好，加深印象。 3 出示課后“我會(huì)認(rèn)”中的生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。 自由讀課文 聽(tīng)讀，入境 整體感知。 說(shuō)說(shuō)你是用什么方法認(rèn)識(shí)這些生字的。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀 教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)字；理解文意。