【正文】 不同的是：《岳陽樓記》的作者“不以己悲”，以此規(guī)勸友人并勉勵自己，表現(xiàn)了崇高的精神境界。他們的不同點是：形式上是一悲一喜；相同點是：本質(zhì)上是為了自己。它虛實相生，由景生情， 抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。 5．德有不成者非天質(zhì)之卑則心不若余之今耳豈他人之過裁 二、（一） 6．①彎下身子，側(cè)著耳朵（表示尊敬而專心）請教。寫水 是按 夏、春、冬、秋（或季節(jié)）（順序）寫的。 2．這段文字寫景的角度有 ________、 ________。 。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。ｎ _____ ｔｕ237。 （ 6）“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里？ 答：悲喜觀不同；遷客騷人“以物喜， 以已悲”。的心態(tài)。 （ 12）從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是： 銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。 （ 5）“進”“退”分別照應什么？ 答：居廟堂之高；處江湖之遠。 13 第五段（抒情、議論）抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負。 1刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩賦 雕刻在上面。為，指以物喜，以己悲兩種心情） 不以物喜，不以已悲。 覽物之情，得無異乎？ 譯：觀賞景物時的心情大概有所不同吧？ 若夫霪雨霏霏，連月不開。 把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。 翔集：時而飛翔，時而停歇。 朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴變化。n）雨 心曠神怡（ y237。 D．表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵。 B．居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。 ________________________________________ 六、讀文答題 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。 _______________________。） （ 1）文中寫水聲清脆悅耳的語句： ____________________。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。俟其欣悅，則又請焉。 8．作者是從哪幾方面談自己刻苦學習經(jīng)歷的？ 9．結(jié)合課文，說說現(xiàn)代中學生應有怎樣的苦樂觀？ 24《送東陽馬生序》練習 2 余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 ①無從 [致 ]書以觀（ ）②四 [支 ]僵勁不能動（ ） ③有 [司業(yè)、博士 ]為之師（ ）④ [流輩 ]甚稱其賢（ ） 3．解釋下列各句中“以”字的用法。 良 多趣味（ ） 屬引 凄異（ ）泠泠 作 響（ ） .甲文先寫山，后寫水，層次井然。游魚細石，直視無礙。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。 ，有時見日 四、下列句子不是駢句的一項是 ( ) ，任意東西。 3．寫山奇，分別從 ____覺和 ____覺來寫景，這樣寫的好處是 _______________ 4．作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨？ _________________________________ 5．本文的結(jié)構(gòu)有何特點？ 21《與朱元思書》練習 2 一、給下列加線 的字注音： 3 ① .水皆 縹 碧，千丈見底。 夾岸高山，皆生寒樹。 縹 （ ）碧 軒 邈 （ ） 泠 （ ） 戾 （ ）天 橫 柯 （ ） 二、解釋下列加粗的詞。 1． 從 流飄蕩，任意東西 （ ） 2．奇山異水， 天下獨絕 （ ） 3．急湍甚箭，猛浪 若 奔 （ ） 4．負勢競上，互相 軒邈 （ ） ( ) 5．猿則百叫 無絕 （ ） 6． 經(jīng)綸 世務者 （ ） 三、閱讀下文，回答問題。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。 ( ) ② .泉水激石， 泠 泠作響。 ，一百許里。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。急湍甚箭，猛浪若奔。寫水是按 （順序）寫的。 ①以衾擁覆②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也③俯身傾耳以請④以是人多以書假余 ① _______② _______③ _______④ _______ 4．翻譯并寫出其含義。既加冠，益慕圣賢之道。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，暗無慕艷意。天 5 大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。故余雖愚，卒獲有所聞。蓋余勤且艱若此。 （ 2）文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句： ________________。 （一） （從文章內(nèi)容和主旨方面去揣摩。其岸勢犬牙差互，不可知其源。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。然則何時而樂耶？其必曰“ 先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 16．對本文寫作目的解說有誤的一項是 [ ] A．應朋友之托，為重修的岳陽樓作記。） 皓（ h224。 暉，日光。集，棲止，鳥停息在樹上。把，持、執(zhí)。 譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候。譯：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。 四、文章知識 本文出自 《范文正公集》。揭示全文中心。 （ 6）突出表達作者曠達胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。朝暉夕陰，氣象萬千。 六、思考 （ 1）第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個場景，為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？ 答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影 響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡。古仁人“不 以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 _____然 巖穴ｍ237。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 (1)文中描寫“山間四時”的句子是 :________________， ________________， _____________， _______________。 3．這段景物描寫，總寫 ________和 ________，是為了引出下文 對 ________自然風光的描寫，為下文寫人的活動 ________。乙文則是按 先總后分（或總分） 順序來寫的。②因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。 27 思路分析與詳解 1． D 2．（ 1）喜 — 悲 （ 2）進 — 退 （ 3）先 — 后 （ 4）憂 — 樂 3． A 4．不以物喜，不以己悲。區(qū)別在于悲喜的原因不同，“二者”是為自己，而“古仁人”是為君為民。而《醉翁亭記》的作者含有寄情山水來排遣謫居苦悶的情懷?！蹲砦掏び洝分袣W陽修抒發(fā)了與山水同樂的思想感情。 14．“二者之為”指“?? 感極而悲者矣”和“??其喜洋洋者矣”兩大句。” 8．小石潭的溪水是由西南流向東北；作者觀賞景物時站在小石潭的東北方向；依據(jù)是：從小丘西行百二十步”、“潭西南而望” 9．這是全文揭示的主旨，畫龍點睛的句子。 2送東陽馬生序 1 一、 l．① shi4 ③ shuo4 ③ ying4④ xiu4(5)lin3(6)qie4 2．①取得，這里指買到②通“肢”③官名，國子監(jiān)的老師④同輩的人 3．①介詞，用②連詞，作“因為”解③連詞，相當于“而”④連詞．作“因為”解介詞，譯為“拿” 4．（翻譯略）含義：運用對比，襯托出自己由于學業(yè)出眾， 盡管穿得破舊而無卑意。 良多趣味（真，實在 ）屬引