【正文】 ____， ________；（ 3） ________， ________；（ 4） ________， ________。然則何時而樂耶？其必曰“ 先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 9 嗟夫！予嘗求古仁人之心， 或 異二者之 為 ，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 ________________________________________ ②近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。 _______________________________________ 8 ②其岸勢犬牙差互，不可知其源。 6．文中描寫小石潭的 ________等景物，突出了小石潭 ________的特點，全文寓情于景，抒發(fā)了作者在寂寞處境中 ________的情感。以其境過清，不可久居，乃記之而去。其岸勢犬牙差互，不可知其源。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。 （一） （從文章內(nèi)容和主旨方面去揣摩。 （ 2）凄神寒骨，悄愴幽邃。 （ 1）蒙絡搖綴，參差披拂。 （ 4）描寫溪流曲折悠遠的語句： ______________________。 （ 2）文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句： ________________。（扣住文中描寫水、魚、溪流的句子去填。 6 （ 1）潭中魚 可 百許頭（ ） （ 2）悄愴幽 邃 （ ） （ 3）不可久 居 （ ） （ 4） 隸 而從者（ ） 2．寫出下列加粗詞語所指代的內(nèi)容。 2．解釋下面加線的詞語。蓋余勤且艱若此。余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。故余雖愚，卒獲有所聞?；蛴銎溥尺?，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。先達德隆望 尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。天 5 大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。 7．作者宋濂用自己的切身體會去勉勵馬生勤奮學習，在閱讀段中，找出切身體會的句子。 ①俯身傾耳以請。蓋余之勤且難若此。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，暗無慕艷意。至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以食衾擁覆，久而乃和。故余雖愚，卒獲有所聞。先達德隆望尊，門人弟子填其室， 未嘗稍降辭色。既加冠，益慕圣賢之道。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 二、閱讀 閱讀下面的文段，完成 6～ 17 題。 ①以衾擁覆②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也③俯身傾耳以請④以是人多以書假余 ① _______② _______③ _______④ _______ 4．翻譯并寫出其含義。 ① 嗜 學（ ）② 碩 師（ ）③ 媵 人（ ）④容 臭 （ ）⑤負 篋 （ ） 2．解釋下列句中加括號的詞語。 一句表達了作者怎樣的思想感情？并把他譯成現(xiàn)代漢語。 ？ .甲文總寫三峽的特點是什么？乙文總寫富陽到桐廬的山水特點是什么？分別用原文語句回答。寫水是按 （順序）寫的。 .解釋加線 的詞語。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。急湍甚箭，猛浪若奔。 水皆縹碧，千丈見底。從流飄蕩，任意東西。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引 凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。 _______________________________________________________________ 六、閱讀拓展 [甲文 ] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 ，互相軒邈。 ，一百許里。 ，窺谷忘反。 從 流飄蕩： 天下獨 絕 ： 百叫無 絕 ： 急湍 甚 箭： 猛浪若 奔 ： 互相 軒邈 ： 負 勢競上： 千 轉(zhuǎn) 不窮： 經(jīng)綸 世務者： 水皆 縹碧 ： 窺谷忘 反 ： 橫 柯 上蔽： 三、指出下列各句中有通假字的一項是 ( ) ，天山共色。 ( ) ④ .鳶 飛戾天者，望峰息心。 ( ) ② .泉水激石， 泠 泠作響。 2．寫水時，作者抓住了水的 ______和 _____的特點。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。急湍甚箭，猛浪若奔。 水皆縹碧，千丈見底。從流飄蕩，任意東西。 1． 從 流飄蕩，任意東西 （ ） 2．奇山異水， 天下獨絕 （ ） 3．急湍甚箭，猛浪 若 奔 （ ） 4．負勢競上，互相 軒邈 （ ） ( ) 5．猿則百叫 無絕 （ ） 6． 經(jīng)綸 世務者 （ ） 三、閱讀下文，回答問題。 縹（ ）碧軒邈（ ） 泠（ ） ... 人教 八年 語文 文言文 閱讀 練習 2020 年 6 月 10 日 精讀 212 21《與朱元思書》閱讀訓練 1 一、給下列詞語中加粗的字注音。 1 2020 年 6 月 10 日 ... 人教版八年級下語文精讀文言文閱讀練習 . 21《與朱元思書》閱讀訓練 1. 一、給下列詞語中加粗的字注音。 縹（ ）碧軒邈（ ） 泠（ ） ... 2020 年 6 月 10 日 ... 人教版八年級下語文精讀文言文閱讀練習 . 21《與朱元思書》閱讀訓練 1. 一、給下列詞語中加粗的字注音。 縹 （ ）碧 軒 邈 （ ） 泠 （ ） 戾 （ ）天 橫 柯 （ ） 二、解釋下列加粗的詞。 與朱元思書 吳 鈞 風煙俱凈，天山共色。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。游魚細石，直視無礙。 夾岸高山，皆生寒樹。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 1． 文章總領全文的句子是 ______________________________。 3．寫山奇，分別從 ____覺和 ____覺來寫景，這樣寫的好處是 _______________ 4．作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨？ _________________________________ 5．本文的結(jié)構有何特點？ 21《與朱元思書》練習 2 一、給下列加線 的字注音： 3 ① .水皆 縹 碧，千丈見底。 ( ) ③ .好鳥相鳴， 嚶 嚶成韻。 ( ) 二、解釋下列加 線 詞語。 ，天下獨絕。 ，有時見日 四、下列句子不是駢句的一項是 ( ) ，任意東西。 ，皆生寒樹。 五、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反