【正文】 用自己的切身體會去勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，在閱讀段中，找出切身體會的句子。 8．作者是從哪幾方面談自己刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的？ 9．結(jié)合課文，說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的苦樂觀？ 24《送東陽馬生序》練習(xí) 2 余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天 5 大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可曲伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望 尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請?；蛴銎溥尺?，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆披綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余勤且艱若此。 1．本文作者 ，字 ，號 ， （朝代）散文 家。 2．解釋下面加線的詞語。 （ 1）余幼時(shí)即 嗜 學(xué)（ ）（ 2）無從 致 書以觀（ ）（ 3）每 假借 于藏書之家（ ） (4) 弗 之 怠 ( ) ( ) (5) 走 送之 ( ) (6)不敢稍 逾 約（ ） (7) 既加 冠 ( ) (8) 無 碩師 名人與游（ ） (9) 門人弟子 填 其室 ( ) (10) 未 嘗 稍將 辭色 （ ） ( ) (11) 援 疑 質(zhì) 理 ( ) （ ） (12) 或遇其 叱咄 （ ） (13) 俟 其欣悅（ ） (14) 負(fù) 篋 曳 屣 （ ） （ ） (15) 持 湯 沃灌（ ） (16) 以 衾 擁覆 （ ） (17) 寓 逆旅 主人 ( ) (18) 腰 白玉之環(huán) ( ) (19) 燁 然若神人 （ ） (20) 緼 袍 敝 衣 （ ） （ 21）略無 慕艷 意（ ） 3， 寫出本文中帶有 通假字 的句子及句中通假字 ： （ 1） （ 2） 4．根據(jù)要求默寫： （ 1） 揭示作者小時(shí)侯學(xué)習(xí)就很勤奮的句子是： （ 2） 最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是： （ 3） 表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是： （ 4） 對太學(xué)生中的其他 人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是： 對上段中“舍”“腰”“略”“知”解釋正確的是（ ） A．房子 腰間 絲毫 感覺 B．房子 腰上掛著 稍微 知道 C．房子 腰上掛著 絲毫 感覺 D．房子 腰間掛著 絲毫 知道 2.“日再食”的 譯文是（ ） A．每天的第二頓 B．每天吃兩頓 C．每天吃第二頓的時(shí)候 3.“以中有足樂者”是指（ ） A．作者認(rèn)為讀書是足以快樂的事 B．作者認(rèn)為自己家貧而能勤奮讀書，這是足以快樂的事 C．作者認(rèn)為書中有令自己欣慰的事 者寫舍生服飾華貴的目的是（ ） A．突出自己求學(xué)的勤奮 B 側(cè)寫自己生活條件的艱苦 C．表達(dá)對同舍生的鄙夷 D．表現(xiàn)同舍生的不學(xué)無術(shù) 26《小石潭記》訓(xùn)練 1 1．解釋下列加粗的詞。 6 （ 1）潭中魚 可 百許頭（ ） （ 2）悄愴幽 邃 （ ） （ 3）不可久 居 （ ） （ 4） 隸 而從者（ ） 2．寫出下列加粗詞語所指代的內(nèi)容。 （ 1） 其 岸勢犬牙差互（ ） （ 2）不可知 其 源（ ） （ 3）以 其 境過清（ ） （ 4）乃記 之 而去（ ） 3．按提示寫出相應(yīng)語句并加以積累。（扣住文中描寫水、魚、溪流的句子去填。） （ 1）文中寫水聲清脆悅耳的語句： ____________________。 （ 2）文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句： ________________。 （ 3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句： __________。 （ 4）描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句： ______________________。 4．翻譯。 （ 1）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 _______________________。 （ 2）凄神寒骨，悄愴幽邃。 _______________________。 （一） （從文章內(nèi)容和主旨方面去揣摩。） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 5．本文第一段描寫小 石潭的概貌，采用了 ________的手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為 ________的手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多用 ________辭格，摹形狀貌，形象逼真。 6．文中描寫小石潭的 ________等景物，突出了小石潭 ________的特點(diǎn)，全文寓情于景，抒發(fā)了作者在寂寞處境中 ________的情感。 7．作者為什么將這個(gè)無名小水潭命名為“小石潭”？ ___________________________________________________________ 8．小石潭溪水的流向是怎樣的？作 者觀察景物的立足點(diǎn)是在潭的哪個(gè)方位？依據(jù)是什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 9．“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起何作用？ ___________________________________________________________ 26《小石潭記》訓(xùn)練 2 7 一、給下面的漢字注音 . ①篁（ ） ②坻（ ） ③嵁（ ） ④佁（ ） ⑤俶（ ） ⑥愴（ ） ⑦邃（ ） ⑧翕（ ） 二、解釋下面加粗的雙音節(jié)詞 . ①水尤 清洌 ________ ②青樹 翠蔓 ________ ③ 佁然 不動 ________ ④ 俶爾 遠(yuǎn)逝 ________ ⑤往來 翕忽 ________ ⑥ 斗折 蛇行 ________ ⑦犬牙 差互 ________ ⑧悄愴 幽邃 ________ 三、解釋下面加粗的單音節(jié)詞 ①魚可百 許 頭 ________ ②空游無所 依 ________ ③影 布 石上 ________ ④斗折 蛇 行 ________ ⑤ 凄 神寒骨 ________ ⑥其境過 清 ________ 四、解釋 下面的短語 ①佁然不動 ________________________________________ ②俶爾遠(yuǎn)逝 _